本帖最后由 小鱼儿528 于 2013-7-28 13:48 编辑
2013年7月28日 中考尘埃落定
一、中考很疼：
中考的分数线真是太高了，看分数段人数起码统招不该这么高？是因为加分的太多？还是其他什么原因？
以后报自愿真没有什么规律可循了！育明635、614、621.5，可以说是进了一大步，和24中的分差在缩小，和后面的学校分差再拉大，彻底打破了统调一直低于8中近10分的格局，这其中的原因是有在招生人数上的调整（现在和24、8中一样了，招495人，原来多招45人），更主要的还是高考成绩的原因。
很难过好朋友的孩子和育明失之交臂，都不知道和她说什么了，其实真的想说，环境固然重要，但真的没有我们想象的那么重要，12中今年677裸考北大的孩子当年据说差3分没进育明，说有本次中考有闪失的孩子，都请以他为榜样吧，高中三年加倍努力，在哪失去的，就在哪找回来吧！
二、期末喜忧掺半：
期末考试过去这么多天了，早该来给大家通报一下成绩，但是咱忙着孩子假期课外班的事，昨天第一天上课了，我陪了一天，看着楼层里穿梭的高中孩子、看着拥挤的教室，我才能真的体会到什么是不能休假的假期、什么是不敢偷懒的高中生活~~
我一贯是先报喜后报忧的，这次最好的成绩是物理94分，年级第16，班级第4，总成绩排名比期中有几十名的进步。但是问题也不少，英语答题卡又出错，少了18分，儿子在QQ签名上写：“老师问为什么图错卡的总是你？其实我是想，除了我，还有谁能受得了这种打击！”最让人觉得过分的是他政治38分，自己说是政治背也记不住，不知道那些奇怪的语言想表达什么意思。
老公对儿子的成绩很不满意，我其实是能接受的，特别是听儿子说自己的问题所在，我真的觉得好多问题暴露出来是好事，比如数学，儿子就请教了他们班数学好的同学，问人家为什么他平时做卷子都能作对，平时小考成绩也很好但是一到期中期末分就不高呢，那孩子告诉他是因为他计算能力不行，平时做卷子时间上又不控制，平心静气地做都会，一到考试计算复杂时间紧就会出现错误，儿子觉得这确实是他的问题，计划以后坐卷子都像考试一样，掐时间，练习自己的计算能力和控制考试的能力。
儿子说期中考试后他为自己制定的5个目标完成了2个，一个是物理要保持领先，第二个是生物要彻底摆脱拉分集团。还有3个没实现的是数学改变得势不得分的局面、英语超过班级平均分，总名次进入年级前百。
我也总结一下儿子整个高一年级的收获吧：
1、学业成绩：年级排名较入学有一定进步，单科学科能进入年级前20名，提高了学习语文的兴趣，作文、阅读理解的能力提高较大。
2、身体素质：虽然个头一直没长，但满身的肥肉不翼而飞，往肌肉型发展。足球意识和水平在学校专业教练的指导下突飞猛进，网球学会了正手反手发球等基本动作，又多会了一个体育项目。
3、综合素质：自信心提高，和老师同学沟通交流没有障碍，自理能力有飞速发展，自己的东西自己知道整理收拾，在校期间每天洗夏季校服。养成了一定的阅读习惯，弥补了以前知识积累方面的问题。在老师的督促下自控力得到提升，但还有很大问题有待今后自己克服解决。
三、假期打算：
家长会的时候咱好好地做了笔记，老师要求孩子们假期就做两件事：一查缺补漏；二、热爱生活（交高人、读好书、长见识。）咱和孩子就打算照着这个做了。
老师说很多孩子不知道为什么自己初中时学习很好，高中时却出现问题，其实人的智力水平包括：注意力、观察力‘、记忆力、思维力、想象力、创造力，初中的学习有前面三个里你就能学得很好了，但是高中却主要靠后面的三个力！
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