本帖最后由 羽化成蝶 于 2011-9-14 16:45 编辑
说实话，我不太善于与陌生人沟通。从小学到初中，不到万不得已是不会给老师打电话的，怕打扰老师，那么多学生，都给老师打电话，老师会不会麻烦，总之，心里顾虑很多！每次给老师打电话，总是提前想好怎么说，再七上八下地打过去，常常是想十句忘五句的。现在，随着年龄的增大，有些事才掰扯明白，老师也是有血有肉重情感的普通人啊，只要彼此真诚、尊重、理解，很容易与老师成为朋友而达成统一战线，因为老师和家长的最终的目标是一致的，都是为了孩子成长与成才！
所以，如果孩子思想上有什么疙瘩，作为家长应该及时解开。儿子的美术水平，一直让他很郁闷，说，老师怎么从来都不表扬我呢！我说，那是因为你的画离老师的标准还有距离，别着急慢慢来，只有量积累到一定程度才会有质的飞跃啊！可家长的一百句也不如老师的一句啊！
于是，我出马了。与文化课老师电话沟通、发短信等，是位很明事理的很有方法的女老师，虽未谋面，但感觉很好！中秋节放假，借接儿子的机会，与专业课班主任聊了几句，是位严谨而有责任感的男老师。教师节那天，我提醒儿子，给过去的和现在的老师都要发短信问候一下，儿子说，好啊！虽然是群发的，但只要有联系方式的老师，包括补过课的、学过琴的都发了，接着，各个老师一一回复，看得出，初中的任课老师应该更感动吧！我给儿子念老师回的短信，最后儿子说了一句，我真幸福，遇到这么多好老师！相信儿子这句话是发自肺腑的！
昨天，儿子回来说：“妈，老师今天终于表扬我了！我等这句表扬等得太久了！我当时心里都乐开了花！”我说，老师怎么表扬的？“老师说，你这回的感觉终于对了！”这样的一句轻微的肯定，没想到对儿子来说是这样的重要而珍贵！今天，我将儿子的再现反馈给老师了！每个孩子都有他的特点，相信老师会因材施教的！ |
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