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“知无不尽”为家长详解初中指标到校政策(中考志愿填报)

 楼主| 知无不尽 2014-9-10 16:32 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
本帖最后由 知无不尽 于 2014-9-10 16:35 编辑

教师节快乐!
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 楼主| 知无不尽 2014-9-10 16:32 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
本帖最后由 知无不尽 于 2014-9-10 16:34 编辑

当你能飞的时候就不要放弃飞,当你能梦的时候就不要放弃梦,当你能拼搏的时候就不要放弃拼搏。生命太过短暂,今天放弃了,明天就不一定能再得到。
When you can fly, do not have to give up fly, when you can dream, don't give up the dream, when you can fight don't give up the fight. Life is too short to give up today, tomorrow, can not get.
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bird999 2014-9-12 09:53 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
校长好,您对沙区教委让各校使用投影仪教学有何意见?
孩子班开学快两周了,前天刚把设备调试好,今天就回家反馈,一是太反光,根本看不清字;二是原来是大黑板写字,各排同学都能看到,现在只有坐在投影仪附近的4、5个同学能看到,如历史课等放了一张图,其他的小字根本看不清,没办法让第一排同学站起来读,读得磕磕巴巴,老师只好说就这么过去吧。三是孩子回家反馈,以前老师在黑板上写,重点部分一目了然,即使没跟上,回过头来还可以再看看,但老师放PPT,一眨眼就过去了,没懂的部分根本没时间看。四是很多家长要求往前调座,如果都这么做,相信老师也为难。请校长向上面反映下吧,这么做现在看来弊大于利啊。
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bird999 2014-9-15 08:51 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
bird999 发表于 2014-9-12 09:53
校长好,您对沙区教委让各校使用投影仪教学有何意见?
孩子班开学快两周了,前天刚把设备调试好,今天就回 ...

谢谢您的关心,我们也再继续看下孩子课堂是否能够适应。
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 楼主| 知无不尽 2014-9-19 17:15 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
杰出父母只做三件事   
  第一件事:培养良好的亲子关系           
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:         
1、不当“法官”,学做“律师”         
有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。 孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈 起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。         
2、不当“裁判”,学做“拉拉队”      
在人生竞技场,孩子只能自己去努力。父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。           
3、不当“驯兽师”,学做“镜子”           
孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。         
教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。        教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。
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 楼主| 知无不尽 2014-12-24 13:01 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
圣诞快乐!
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19704903 2014-12-26 15:16 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
校长好。
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19704903 2014-12-26 15:17 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
校 长 好。
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frankl 2014-12-26 15:35 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
Give up flying!
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acre601 2015-1-17 11:40 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
本帖最后由 acre601 于 2015-1-17 11:41 编辑

校长,您好。孩子今年初三了,有指标。听说今年中考和去年不同,对每个学校的指标分配具体有什么影响吗?谢谢。
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