求助：我真的拿我儿子没辙了

我儿子没你儿子那么严重， 不过也有那种倾向。 知道要好好学习， 但是一接触玩尤其是游戏就放不开手。 我开始也讲大道理， 也是一味的刺激他。 但孩子成熟完， 根本不懂你的目的。 反而抵触情绪很大。 后来我改变了一些， 督促他养成好的学习习惯和好学习好的学习方法， 现在多少懂点道理了， 有了一些改观。 我常想孩子如果能进入我们理想中的学习状态， 那该是会有怎么样的成绩啊！ 可是， 反过来想这要求太高了。 现在的还爱从小就没有任何责任感， 只关心自己的感受和要求， 根本不可能达到我们那种要求。 所以必须逐渐教会他道理， 从小事上去耐心的纠正他， 才是现实的。 另外你这个做家长的， 难道和老师的沟通一点都不做吗？ 大部分学生对老师还是有敬畏之心的， 能得到老师的帮助， 会很有效果的！

把孩子盯进了24中，说明盯得很有效果，也让盯成了孩子的学习习惯，不能因为在24了，就想撒手想放松啊，习惯不可能一天就改的。
      我想应该在学习上继续保持盯紧的状态，在生活上努力放手，让孩子首先在日常生活中独立起来，总觉得自理能力强的孩子显得更加懂事，学习上会更自觉，即使无法改善学习，生活独立在上了大学后，家长也会比较放心的。
      别烦恼啦，想想自己孩子进的可是大连最好的高中，是很多人的梦哟。

我儿子和楼主的情况差不太多，想想去年的今天拿到24中的录取通知书，心里的滋味是可想而知的，可这一年过的是甜是苦，只有自己知道。LZ不要泄气，咱们一块努力，现在还来得及。

在24中平行班,师资配备难如意,

还不如辽附的小班,

沟通，但是不多。

我的孩子不怕老师，另外我总是觉得打扰老师。

说的太对了，当初人家跟我说，是孩子在培训老师，我还不太相信。

一年下来，感触很深。但是咱的孩子不是尖子生，老师的水平对付咱的孩子还是富裕的

我女儿和你儿子一样大，开学就是高二了。进入高中，我很少管他的学习，也许是自己养成的好习惯吧，我觉得他做什么都很有主意，学习也很有计划，一点也不用我操心。楼主对孩子是太过专注，让孩子有逆反心理，我觉得该放手时就该放手，只要让他认识到学习的重要性，尽力去学习，尺有所短寸有所长，孩子有其他方面的优点要主动挖掘，然后慢慢引导，不要急于求成。

你真幸运。

我真羡慕。

雁舞的发言我注意很久了，你的大多数观点我是同意的，唯一持反对意见的是关于24小班和平行班师资配备的问题。
24小班师资好，这个毫无疑问，但平行班的师资力量拉到任何一个学校，也都不能等闲视之，况且每年的情况也不都是一成不变的，比如今年送走高三以后，原来的小班班主任也有接手新一届的平行班的可能，另外要说的是，每个小班的任课老师差不多同时还要担任一个平行班的教学任务。而从管理上讲，因为小班的孩子学习劲头足所以老师好当，平行班的孩子多少会有一些纪律上的松散，因而老师付出的努力要大很多，这都是我作为一个刚卸任的高三家长的切身体会。
24的老师更多的注意力是放在教学上的，所以借此建议楼主，如果孩子不能自觉地学习，还是请家长继续加强盯防，通过提高学习成绩让孩子建立起自信，慢慢引导孩子提高学习的自觉性，尽快融入这个优秀集体。

孩子出现在叛逆期，这时候就是我行我素的表现。