是上24平行班好还是8中小班呢?请教

原帖由 雁舞九天 于 2010-5-29 12:56 发表


有这样不想进小班,原在平行班扎根的学生和家长吗?

小班只是一个虚名，没进去的时候想进去，进去了有些学生还想出来。
真有一些学生，从小班掉下来之后，再考上去时，选择不进小班。

24中、8中、育明，三个学校哪个离家近就去哪个。

原帖由 别太在意 于 2010-5-29 12:19 发表

24中的小班与平行班，那个更好？
我看也是因人而定

说的没错，就有孩子在小班主动要求转出去的，而且到了平行班成绩提高不少；也有从平行班进入小班逐渐进入年级前10的。
你说小班平行班哪个好？

原帖由 雁舞九天 于 2010-5-29 12:56 发表


有这样不想进小班,原在平行班扎根的学生和家长吗?

太多了

小班中的学生理解力较强，老师教学并不太费劲，关键是得有驾驭小班能力的老师才能挖掘发挥出学生的潜能。有些小班的学生专门挑教科书中所谓的“错误”，太钻牛角尖了。相反平行班需要投入较大的教学力量，还是看自己适应在哪种班里环学习境。

适合自己的就是最好的！

每个孩子都有自己适合的定位，目前孩子是否能去小班不是主要的问题，因为三年的变数很大，也许今天你不是高分考进来，但3年后你可能成为国内一流大学中的一员。初中的知识量相对高中要少很多，也许初中你可以用10分钟就听会老师所讲的，但到了高中，你必须整堂课高度紧张。每堂课的知识量很大。关键看你的孩子是否能适应。

有时间看看几所重点高中的龙虎榜，再看看每次省内五校联考的成绩，心理就能知道自己该适合去哪所学校。

还是那句话，适合自己的就是最好的。

原帖由 听蝉鸣 于 2010-5-29 19:46 发表
小班中的学生理解力较强，老师教学并不太费劲，关键是得有驾驭小班能力的老师才能挖掘发挥出学生的潜能。有些小班的学生专门挑教科书中所谓的“错误”，太钻牛角尖了。相反平行班需要投入较大的教学力量，还是看 ...

不是钻不钻牛角尖的事情，是高中教材确实有问题，讲得不明白，比如物理必修二

[ 本帖最后由 Echika 于 2010-5-30 11:33 编辑 ]

大家还是到“PP成长小空间”看看这篇文章--一所高中的精神力量——写给所有二十四中人。
文章在17页163楼。
一所学校的人文历史，文化底蕴，带给孩子的影响有时是无法估量的。

五校联考好几年了，其成绩排序很能说明问题，基本上与大学录取水平相一致。

原帖由 yiyang 于 2010-5-30 10:39 发表
每个孩子都有自己适合的定位，目前孩子是否能去小班不是主要的问题，因为三年的变数很大，也许今天你不是高分考进来，但3年后你可能成为国内一流大学中的一员。初中的知识量相对高中要少很多，也许初中你可以用 ...