儿子,希望你永远阳光(2014年9月升入初一）

进来看看

家长会
          2014年10月17日学校召开了月考后的家长会，也是儿子初中的首次家长会。
      一直在网上与老师有沟通，终于可以近距离的接触各科老师了。儿子的班主任教语文，以前曾教过高中，属于有经验有方法的一位老师，本次考试语文考试平均成绩儿子班是年级第一。数学老师，女性，之前曾在南方任教，老师提出会注重引导让孩子们能够学会自主学习，课堂上会让孩子到台前讲题做小组分享，本次月考儿子班的数学平均成绩是年级第二，儿子曾在开学不久就说过很喜欢这位数学老师。英语老师，女性，说话语速很快，比较年轻挺热情有活力，听孩子说在课堂上一点不惯毛病，很严肃厉害的说。通过三位老师的学情介绍及言谈间传递出的一种感觉，坚信三年后，儿子及儿子的班级一定会很好。。。
      会上三位老师不约而同的提到了“改错本”的重要性。通过这段时间我的观察，儿子的“改错本”整理的很好，有原题，有如何错的体现，有红笔的改正部分，很认真，坚持吧。
      家长会上老师没有过份强调本次的考试成绩，而是让家长首先要调整好自己的心态，让孩子养成好的学习习惯，不要只盯着一次考试成绩一题一分的得失“谁最选把心稳下来谁就会好到最后”。
      那好吧，我自己先把心态调整好吧。

随便记记
      时间不经意的流淌。开学也差不多两个月了，儿子每天早晨6点离家，晚上6点进家，每天离家12个小时用于求学，真是比大人要辛苦。但是每次和儿子沟通时，总会和儿了说，初中高中的这六年是会辛苦些，但人的这一生都是公平的，你现在辛苦些，考了好的高中好的大学，进入社会的起点就会高些，生活也许就不需太辛苦，反之，则长大成人后也一定会辛苦，因为你在需要学习与积累的阶段没有掌握足够的知识和技能。

      老师要求同学在自己的家校联系本上写每天的反思，比如，自己的目标、想法、下一步学习要改进的地方与不足，等等。儿子在周一那天的本上写下了“我打算从本周开始主抓学习”，我晕，儿子，难道你这两个月的时间，都没有在抓学习吗？

      儿子告诉我美剧《行尸走肉》更新到第五季了，问我看没看，我说，没看，怕看了扔不下耽误事儿，而且一天一集的追太难受。儿子说，妈妈，我可比你厉害，我可以看了这一集，也不惦记下一集。好吧，儿子，你肯定比妈妈厉害，但是你比妈妈厉害不管用呀。

      一天，儿子放学回来说，他们班体育课测立定跳远、50米、跳绳、引体向上这几项，班上没几个人合格，合格的定义是要优秀。儿子每项距离合格都要稍微差那么一点，通过这次测试，我也心中有数了，知道儿子不需为中考体育额外投入过多精力，随着学校的节奏来练习即可。

     

不稳定的周成绩，balabala
        有一段时间没有上来记录点东西了，每天都是按部就班的过着，此时仔细的想想还是有很多看似平淡的小事是值得记住的，只有此时的记录才有彼时的回忆吗，这其间儿子第一次参加了21世纪英语演讲比赛、昨天和教了他7年的手风琴老师一起在人民文化俱乐部参演了九三学社手风琴音乐赏析活动、上周学校进行了史地政生的小科期末考试、每天晚上听儿子讲述校内发生的老师、同学的趣事，每周给儿子写周成绩的学情分析与反思，等等，都是可以写写的。
      每个周五，儿子无一例外的会拿回家一张周成绩单，单子上面为本周语、数、英三科的每次大小考试成绩总和并进行班级排名。个人感觉这种用追踪周成绩的方式可以把一学期较长的学习区间分成小段的时间进行跟踪，这样及时的发现孩子最近在学习上的问题，如本周所学的哪个单元有问题，哪部分的知识没有消化，哪科的基础出现问题，都可以在第一时间发现并根据表现出的问题来解决，这种方法确实不错，只不过每周五做家长的小心脏呀，都会跟着这张成绩单而上上下下（儿子的成绩区间在第三至十五六之间窜上窜下），其实无数次的告诉自己，现阶段并不需要过份关注每一次考试的成绩，真正要关注的应该是通过每一次的考试来检查儿子的学习状态、学习方法与出现的问题并改过才是重要的。可是，自己这种因成绩而产生的不淡定情绪还是不由我的意志而经常的出现，说实话真正能做到感觉挺困难的，尤其是初中、高中的家长们吧，也只有继续修练了。
      这周五，接完儿子，儿子就问我，“妈妈，你猜我这周的周成绩怎么样？”看着儿子的小脸，我先从最低猜吧，“十五吧”，“不对，再猜”“第十，要不你给我个范围吧”，“从第一至四十五，猜吧”，“这叫什么范围，那就第五，对吧”，儿子开始面露微笑了，“第一是***，第二是***，猜吧”，“唉呀，第三呗，这周又上升到第三了，上周还第十呢”，“***，同学们都说是我班的千年老二，***，就是千年老大”，“那你属于千年不稳定型的”。儿子刚入初一没多久就知道，稳定的成绩是多么的重要，儿子说了稳定的成绩哪怕是成绩差些都没有问题，到时中考时报志愿这样的不纠结，只有成绩窜上窜下的人才是最痛苦的，因为他不知如何报志愿才好，又怕高了又怕低了......
      儿子，希望三年后的我们，能远离纠结与折磨哈。   

漠沙沙 发表于 2014-12-21 15:34
不稳定的周成绩，balabala
        有一段时间没有上来记录点东西了，每天都是按部就班的过着，此时仔细的 ...

成绩不稳定，一定是有多方面的原因，而我和儿子需要做的是在这三年不断的找到问题并修正，能做到稳中有升就最好了

红油笔下的惨案（七年级上的期末考试）
      感觉期中考试的家长会没开几天，期末考试已经结束了，本学期正式收官。
      过来总结一下吧。本次期末考是中山区统考，目前卷子没有看到，但是三科分数已经晓得了，语文85、数学97、英语87.5。
      可以说出分的这两天，绝对是让儿子的小心脏坐了过山车从谷底跃至峰顶的紧张刺激。语文是最先出来的，儿子一听说这个成绩，立马懵了，说，完了，我完了。哈哈，这回小子知道害怕紧张了。英语成绩是第二个知道的，记得考完英语放学时，儿子出来第一句话也是"完了"这个词，英语听力这个从来不是问题的问题竟然出现没有跟上，儿子吐槽说是，读听力的人水平太差，地方口音太重，读的还特别快，听了两遍还是云里雾里的，关键的地方始终没有听清，答案只能蒙了，自然是蒙错了，汗呀。后来知道本次英语出题比较难批卷也很严，据说全区只有三个优秀，暗自稍稍松了口气。此时，儿子都做好以后再考试时去第二或第三考场的准备了。最后知道的是数学成绩，这个成绩超出了儿子的预期，结果就是来了个意想不到的逆转，以总分289.5的成绩保住了待在第一考场的资格。呼，又松了一口气。
      小子说这个成绩虽然保住了荣誉，但也能看出平时学习在细节上有不足的地方，为什么人家出题人设置的陷阱就看不出来呢，就得往里跳呢？听说在他们同学的群里也是好顿总结呀，寒假准备对自己下下狠手，至于如何下这个狠手，拭目以待吧......                                                     

语文这科的学习还有很大提升空间啊

二七嘉汇吗？

桑塔纳吉普 发表于 2015-1-11 22:03
二七嘉汇吗？

是的。

开学第一周
       先简单写下这个寒假吧。
       放假之初参加补课15天，每天上午三科。结束补课没几天，就是农历春节，吃吃喝喝，走亲访友，初四带着儿子和几个闺密家去了一趟泰国象岛玩，3月1日开学前一天才回到大连，儿子说这可是自上学以来感觉最快的一个假期。
       今天，新学期第一周已经结束。周五晚上儿子总结了一句话，每个学期刚开学时和期末是最累的，但又不一样，开学时，老师会补置新学期的各项学习任务，什么这项作业是一三五收，那项作业是二四六做，等等一系列的事儿，累；期末时，大量的作业、卷子，应付期末考，累。但是，儿了你别忘记了，做中国的初中生，哪有不累的呢，还有你给自己定的目标那么高，现在不累点，怎么去实现？那可不是说笑能成的。
       昨天晚上，儿子坚持要为第二天过三八节的我做点什么，在披萨、饼干等备选方案中选择了巧克力戚风蛋糕。没想到儿子做的挺象样的，围上围裙从材料的称量到打发蛋白到最后烤制全程参与，当然关键的几个地方，我给予了一些帮助，最后烤完的成品还真不错，松松软软的，今儿早餐儿子吃了一大块。
       开学第二天，儿子拿回家两张荣誉证书， 一是上学期综合学习成绩二等奖，二是校三好学生。这学期还要继续加油啊！
       这学期，英语老师让儿子当课代表，儿子没有推辞。对于内向安静的儿子来说，这也是进步呀。
       下周一，儿子担任学校升旗手。儿子说，升旗看似容易其实也不简单呀，要在国歌结束的时候正好把旗子升到旗杆顶端，练习的时候速度就把握的不太好。期待儿子的风采。