4月28日(晴)
晚上去看孩子又在写作文了,忙问是关于什么内容的。孩子答道“母爱,这篇文章都写烦了,从开学到现在天天写这一篇已两个月了,我的事例换了无数遍了,至今为止才一个事例合格通过了,另一个总也没找到太合适的。”
那肯定是我做的不够呗,没做些轰轰烈烈的事情,让宝贝找不到合适的内容可写。
哎呀妈妈不是那样的啦,我写的事例都 没发生过,发生的事我觉得写得很好,可老师说不感染人。哎!
在初一时她班老师就这样训练她们,一篇文章能反复改二十多遍,直到背下来,连喜欢写作文的女儿也有些耐不住性子了。但有一次听到一个考上清华大学的姐姐做经验介绍时,谈到她当时作文就是一篇文章写二十多遍,直到考试时提笔成章,这样作文才能得到高分。使孩子感到这种训练是必须的,自己也很庆幸从初一开始就进行这种训练了,到初三时最起码作文这一项就会轻松些了。 |