学习兴趣的培养
可以说绝大多数人都有自己的兴趣爱好，有人爱唱歌，有人爱跳舞，有的人爱动，有的人爱静……，有没有孩子爱好学习的？什么办法能让孩子爱好学习哪？
很多家长都有一个感觉：孩子喜欢玩游戏，放学一有时间就玩游戏，非常上瘾，玩游戏的时候孩子的眼睛都在放光，能看得出来：孩子玩游戏的时候，可以说全身的每一个细胞都在参加战斗，调动了能调动的所有能量，如果学习也能这样，还能学习不好吗？
我做过一个试验，用一个非常好玩的过关游戏让一个玩游戏上瘾的孩子玩，当时他没见过这个游戏，也没给他看攻略，我和他一起玩了前两关，他说：太嗖了，之后直接给他调到后面的一关让他玩，他玩了好多遍都不能过这一关，再给他玩这一关他就不玩了，他说打不过去没意思，看了攻略之后能艰难地过这一关了，过关之后能看出来他那得意地笑里面包含有成就感。
孩子学习也是一样，孩子小的时候都爱学习，学习是为了积累知识，等知识积累到一定量的时候，学习就会变得相对轻松一些，有的孩子在积累知识的过程中，种种原因使积累知识的程序出现了偏差，致使积累的数量和质量没达标，这样就会导致孩子在某一时刻某一道题开始听不懂了，甚至听不懂老师讲课，听不懂课就没法做作业，这就出现了所说的学习上的“恶性循环”，孩子不是不爱学习，比如说：做作业的时候，第一道题不会可以放下做第二道题，第二道也不会，可以放下做第三道，第三道也不会哪？孩子还能有信心做下去吗？不做又不能起来干别的，家长看着那，那就在那里做小动作吧，这就出现了家长说的：孩子做作业不专心，总玩的现象；有没有办法改变孩子的这个学习状态？有，给大家讲一个这个假期的真实的例子（这样的事以前出现过很多）。
假期上课，有一个女孩参加了，这个女孩各方面没得说，为人处事都相当地好，就是学习不好，从小学四年级开始成绩一天不如一天，现在初中了，上个学期期末数学考试考了48分（满分120分）自己都说：“我这个成绩考不上高中了，我为什么就听不懂老师讲课那”？这个学生每次考试前都生病，自己说：有考试惧怕症了，经过一假期的学习，孩子变了，变得自信了，没等课上完，就跃跃欲试想回去（这个学生是外省的），还经常自言自语地说：怎么还不开学哪？我问她想快开学回去好显示显示成绩？她笑了：我想我们老师一定不会相信我能及格（现在及格已经不是目标了），我要给老师一个天大的惊喜哪。
从这个例子看，孩子都爱学习，关键是怎样把孩子欠缺的知识补上，把孩子的学习兴趣激发出来，学习就能成为兴趣。
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