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教育的境界和方法还要看教育的背景

看了一篇文章,《教育的境界:让孩子学会自我教育》,基本内容说的是:蒙台梭利教育有一个非常显著的教学特点,那就是“不教的教育”,也就是没有传统教学概念中的集体课堂。蒙台梭利博士推崇“追随孩子”的基本原则,认为蒙氏教育法可以让孩子实现“自我教育”。

自从有了孩子,就看了很多关于教育方面的书,还有很多著名的教育家的各种教育思考与方法,也从网上看到了很多的案例。从这里,我自己感觉教育的方法好不好,其实是背景决定的。

经常说别人家的孩子,但是自己家的孩子就不好用。这就是背景问题造成的。

孩子的性格,思维;家庭的情况;父母的情况;孩子学校,老师,小伙伴的情况;社会背景的情况与压力等,都直接决定了教育的方法时候有效。

拿来主义,在教育里,真的没什么用处。碰上了,只能说运气比较好!


大神点评4

素彤 2020-11-7 09:51 显示全部楼层
的确是这样,一些共性的东西有,但是个体的差异,必须要正视
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lishby 2020-11-8 10:54 显示全部楼层
同意楼主的看法。决定孩子的,往往是个性化的东西。
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都是别人家的孩子啊
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呵呵li 2020-11-16 17:11 显示全部楼层
孩子每个阶段的发展因人而异这件事,很多家长还是不接受,总喜欢比来比去,孩子很别扭,家长也难受,接受每个孩子的个性化发展,这才应该是家长们要接受的事情,不要养个孩子,孩子还没长大,家长都忧郁了!
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