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探讨一下数学课这样的教学方法您赞同吗?

祝你成功 2019-2-22 09:15 显示全部楼层 阅读模式 来自: 中国河北石家庄
本帖最后由 祝你成功 于 2019-3-19 09:38 编辑

我的教学方法是否可取:教材与奥数同步进行,既夯实基础又培养孩子的能力和兴趣,引领孩子自己发现规律和方法,老师总结,拓展提高。为了减轻家长的负担作业方面不需要家长去批改、讲解,因为家长不具备专业知识容易误导孩子,也误导了老师对孩子学习状况的掌握,家长只需要检查他写完作业罢了,老师必须要知道学生数学作业的对与错,才能有针对性的去讲解和辅导。
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大神点评13

vanke44 2019-2-25 16:38 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
适合小班吧,大班老师可能会没有精力
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 楼主| 祝你成功 2019-3-4 08:00 显示全部楼层 来自: 中国河北石家庄
本帖最后由 祝你成功 于 2019-3-4 08:10 编辑
vanke44 发表于 2019-2-25 16:38
适合小班吧,大班老师可能会没有精力


您好大班小班只要老师不怕辛苦都可以的,谢谢您的参与。有兴趣请联系:15754035169,电话、微信都可以,谢谢!
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芸芸众生1978 2019-3-7 14:04 显示全部楼层 来自: 中国黑龙江哈尔滨
想法很好,但是得因材施教,中上等学生适合奥数,但不是所有孩子都适合。但是能看出你是个很负责任的老师。
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 楼主| 祝你成功 2019-3-7 16:00 显示全部楼层 来自: 中国辽宁阜新
本帖最后由 祝你成功 于 2019-3-19 09:41 编辑
芸芸众生1978 发表于 2019-3-7 14:04
想法很好,但是得因材施教,中上等学生适合奥数,但不是所有孩子都适合。但是能看出你是个很负责任的老师。 ...


朋友您好:老师哪有不因材施教的,对于尖子生也需要夯实基础。只有基础牢固了才能拓展提高,这样才能开发他的潜能。我的教学方法是根据学生的能力状况来确定他的学习内容,教材和奥数应该占有多大比例,只有掌握了能力状况才能确定。作为学生你完全学习奥数考试成绩不一定很高,因为他忽视了基础。只有教材与奥数同步进行,考试成绩和做题能力才能稳步上升,这样才能有拓展的空间。有的家长对教材知识和奥数根本不理解,认为学奥数数学成绩就能好,奥数只是培养一些能力,中考和高考真正的能力题比例很小,所以说教材知识必须要学好再结合奥数,这样才有可能取得高分。有兴趣请联系:15754035169.电话与微信同步,谢谢!
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 楼主| 祝你成功 2019-3-19 09:49 显示全部楼层 来自: 中国
朋友们一定重视孩子的数学成绩,当你发现他有不足之处马上进行补课辅导,现在可能一周一小时就能赶上来,如果以后再补一周用3小时可能也赶不上来,会影响孩子的学习兴趣。
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friday.liu 2019-3-19 16:48 显示全部楼层 来自: 中国北京
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 楼主| 祝你成功 2019-4-7 15:42 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
friday.liu 发表于 2019-3-19 16:48
**** 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽 ****


                          要注重小学教学中的计算教学
         小学生的计算非常关键,小学数学中的计算教学在学生以后整个成长过程中占据重要地位,是一个非
常重要的打基础的过程,这时形成的一些小的不良习惯,在以后的学习中很难在一时之
间改掉。作为一项基本能力,计算能力的培养更是需要从小打下良好的基础。从为学生
负责的角度出发,对小学生的教育一定要注意有效性和学生自身能力的提高。所以小学
数学教学中的计算教学就非常重要了。
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 楼主| 祝你成功 2019-4-21 10:25 显示全部楼层 来自: 中国黑龙江哈尔滨
数学概念在小学数学中其实是很重要的,俗话说,万变不离其宗,说的就是这个道理。
只有你懂了这个概念,在你大脑的一个反射功能中,就会慢慢去理解他,书读百遍,其义自见。
当你在做数学题时,你就会想到相关的概念,并且,她帮助你理解,列出这道题。
这就足以说明概念的重要性,他可助你理解。
若没有概念,全靠老师的记忆,你无法好好的课后巩固复习、拓展提高。
往深层次说,教师也是通过相关的数学概念来进行教学的,否则,他们也不可能如此成功得进行教学工作。
可见概念的重要性了。
而且,概念一般看来,都是有权威可言的,他并不是口上说的,而是经过了一系列的实践的。
数学概念背得好不好,记忆的好不好,直接关系到你这门学科的成绩。
所以在日常的学习生活中,要多注意数学概念的理解,这样也有助于学习哦!
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 楼主| 祝你成功 2019-5-3 08:31 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
要注重孩子的学习方法,才能提高孩子的学习兴趣。
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