新挑战
经过两个月的学习,数学算是上了轨道,计算准确率提高,数学概念掌握得比较透彻。数学老师说清北咱不敢说,华五肯定没问题,这么早出国可惜了。哈哈,其实看现在的竞争,先不说高考,中考都搞不定。
地理历史继续虐。迅速把书看了一遍,基本的知识要点也都了解,还是没头绪。跟学语文一样,所有的字词都认识,给一段文章让你分析一下,阐述自己的观点,这个需要厚实的积累和深入的思考。对于历史地理这两门课,她还没能具备这样的能力。比如给张图,分析一下该地区贫困人口的分布情况和原因。宝贝说,教材都看过一遍了,但感觉自己就好像进到一个古堡里,环顾左右都是一样的门,不知道应该从哪里走出去。顾问也说,她看懂内容是没问题的,但是如何从事实中获取要点并形成自己的观点,这个能力需要培养。他故意给出一些对宝贝来说比较难的作业,给她设置挑战,他认为能看到宝贝在思考,在进步。
再就是法语,昨天试听了一堂课。我们计划是用500个小时达到欧标B1的水平,也就是平均每天学一个小时的法语。昨天外教老师给了一个课程进度安排,宝贝觉得一个小时一对一的课程信息量太大,备受打击。
今天早晨宝贝跟我商量,是不是可以不上学了。她觉得每天上午在学校的时间都被浪费了。我说我以为她喜欢上学,可以跟小朋友在一起玩。宝贝说,她心里着急。数学卷子不到10分钟做完,老师给半个小时,剩下20分钟就是无所事事。英语一堂课的时间就讲解十几个单词一两句话,翻来覆去让大家读,社会课的时候甚至用笔袋盖住手机听英文。我问她你在家呆着不觉得无聊吗?妈妈,我有那么多事情要做,都忙不过来,怎么可能会觉得无聊。我搂着她,宝贝,妈妈就好像是一直要进入冬天的母松鼠,拼命地往洞里捡吃的,总觉得洞里吃的越多,小松鼠到了冬天就越安全。宝贝一下子就懂了,可是洞里装不下那么多,小松鼠都没地方呆了。她很认真地说,我真的觉得上学效率太低了。我不想浪费时间,我现在忙得没时间读书。嗯,这个需要讨论下。每天的阅读时间的确需要保证。
宝贝考取的学校有个女生获取全国前十名,参加了在剑桥三一学院举行的国家队集训。今年四月份代表英国队参加在佛罗伦萨举行的欧洲女子数学竞赛,在52个代表队中获得团体第三,个人银牌的好成绩。 |