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丫头的天空(高一篇在223页)

 楼主| 开心果糖 2008-11-26 23:25 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
原帖由 炒青虾OO 于 2008-11-26 11:12 发表



孩子总是在轻松愉快的环境中生活,真好呀



  我们要是整天生活在那种压抑的环境中工作,我们的心情该是如何。
  我在家里常扮演百灵鸟的角色,始终给他俩调节气氛;) 。当然了我也有“驴”的时候,那时女儿像对待自己的孩子似的来哄我:P ,哈哈,我也挺幸福的哈;)
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 楼主| 开心果糖 2008-11-26 23:28 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
原帖由 急需求 于 2008-11-26 21:09 发表
楼主,周5大家一起去游泳啊.坚持缎联身体好呀,:) :)


  周五晚5点孩子开家长会,估计孩子也要在学校接待家长,都回不来的。
  有时间我一定会参加活动的,让孩子之间多接触,多沟通,能起到促进作用
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 楼主| 开心果糖 2008-11-26 23:34 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
原帖由 sunlaoshi_dl 于 2008-11-26 23:11 发表
你们课害怕不得你们是孩子的晴雨表,标杆。你们害怕了孩子的主心骨就没了,放松自己,他给孩子鼓励和支持陪孩子一起面对,成败不可怕,可怕地是还没有决定成败的是猴就自己认输了!再说了正确的引导,适合的饮食 ...


  是呀,我想合理的饮食,各位家长都能做到,正确的学习方法,孩子需要自己去寻找(可通过老师、家长),而良好的心态真的是很难控制的,需要我们家长不断磨练自己,控制控制再控制。
  哈哈,说起来容易,做起来真的很难呀!!!

[ 本帖最后由 开心果糖 于 2008-11-26 23:36 编辑 ]
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sunlaoshi_dl 2008-11-26 23:37 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连

回复 #620 开心果糖 的帖子

呵呵呵不难!不要把事实看的太复杂!
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 楼主| 开心果糖 2008-11-26 23:37 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连

  谢谢孙老师还想着我家丫头,给我留位置哟,到时一定会去的,再次感谢 
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山湖远望 2008-11-27 07:41 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
每天早上第一时间看帖,学习
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得意洋洋 2008-11-27 09:23 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
原帖由 云舞轻裳 于 2008-11-26 11:00 发表
     等你真正的进入到这个战场的时侯, 你会不知害怕为何物,你会明白,你的所作所为都是孩子的晴雨表~你会拼尽全力,正如我现在的状态和心态,尽自己最大的力量来做一切的事情,虽然事事不会尽如人意,但是尽 ...



:loveliness: 说得好!看完你的话,我感觉激动又振奋,好象和你并肩在战场上呢!初三的家长,你们辛苦啦!加油!
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 楼主| 开心果糖 2008-11-27 21:17 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
原帖由 山湖远望 于 2008-11-27 07:41 发表
每天早上第一时间看帖,学习


    别那么客气,只要常来看看我就很高兴了,我还要加倍努力的。
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家有小胖猪 2008-11-27 21:33 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连

学习

很佩服你,开心糖果,向你学习!
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 楼主| 开心果糖 2008-11-27 21:40 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
1126(三 )

  孩子昨天一回来就说作业可多了,每科老师都留一点,可是累计起来就多了,孩子一直做到了11点多。
  今晚孩子一放学马上给孩子打电话,告诉宝宝可要抓紧时间呀,昨天睡得太晚了,今天要早早休息,把觉给补回来。孩子很懂事的答应了,并说您放心吧,作业没有昨天多。
  9点半我回到家,看孩子拿着物理卷过来了,“妈妈,我们学电路图了,这些题怎么这么麻烦呀,帮我看看做得对不对,是不是我的方法有点问题呀?”孩子做我就在旁边看,的确像孩子说的那样,线多点乱点,她好像不知从哪儿下手。
  我和孩子说画电路图千万别着急,别一看那么多线,就不知该怎么办了,就好比咱家到学校有好几条路可走,你一条条捋清了,不就简单了吗?串联并联别弄混,孩子一听觉得有道理,还挺好玩的,我俩从正极开始,走一条用铅笔划一下做标记,以免重复。我陪着孩子在草纸上做一遍,10道题全做完了,她又拿出作业本,重新做一遍,边做边对照刚才我俩做的,看是否和刚才有所不同,嘴里还边嘟嚷着只有我俩能听懂的话。虽然我俩做到了近11点,孩子觉得特有成就感,说明天得早点到学校,好多同学要跟我要答案呢。我和孩子说你给她们讲讲,会更加深印象,看同学能不能把你给问倒了,有什么不会的记下来,问问老师。
  其实初中学的电路部分不是特别的难,关键是孩子要找到正确的方法,要开窍。特别是画图,图不会看,以后计算会出错的。如果孩子弄不明白,千万别欠帐,请教同学老师,尽快搞懂,为以后的计算打下夯实的基础。
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