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标题: 绿竹半含箨,新梢才出墙(小竹子成长记-2019年六年级) [打印本页]

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-19 20:08
标题: 绿竹半含箨,新梢才出墙(小竹子成长记-2019年六年级)
本帖最后由 锦瑟 于 2019-10-19 20:10 编辑



    题记:“所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰”-康德,关于自由的解析,甚好。过往数年,未来岁月,有了小竹子的日子,更体会到成长可贵,未来可期,不期闻达富贵,亦不盼宝马轻裘,惟愿皆可遇见最好的自己,前行道路,眼里有神、内心有光,今日之责任,不在他人,而全在我少年。万里山河,江山如画,共守护责任亦在平凡或者伟大的你、我、他/她之间,好好做自己,做好你自己,已然很好!

2019.10.19  星期六

这是我家小竹子小学之后的开的第一帖,想着明年就是初中的小姑娘了,小学期间留下的成长记录很少,那么,就从今天开始吧。

迄今为止,深深打动我们的是小竹子是她们班同学中笑容最多的;小竹子亦很勇敢,在班级发言,演讲或其他都特别积极参与;然后对待负面情绪,她自己基本都能平和一笑而过,这就是小竹子,我们所珍爱的小竹子。

追风少女

开学已经一个半月了,小竹子是个每天要奔跑着冲向学校的孩子,学校的老师,小伙伴,一草一木,都牵引着她的感情,也是她温暖前行的动力。

九月底学校开了盼望已久的运动会,小竹子自己报了100米和400米,还有4*100米的接力,在大家的加油呐喊声中,拿到了三个项目的冠军,为班级赢得了荣誉,小竹子自己十分开心高兴。小竹因为短跑速度快,一二年级的时候就被小伙伴们昵称成“小火箭”,去年代表学校去参加区运动会,因为不太适应钉子鞋,摔了一个大跟头,影响了发挥,自己回来懊恼了好一阵,她说太想为学校努力争取好成绩了。

“小竹子,越是大赛,越要沉稳,只要能发挥出你自己的最好水平,那这就是一次完美的体验,成长的过程亦如此”

“那怎么才能做到沉下来、稳下来呢?”

“先把关于目标的成绩放一放,想一想跑步的过程你是什么样的感觉”

“我感觉有风在我耳边吹过,轻风也拂过了我的脸”

“那就好好享受这样的感觉吧,跑向闪亮的未来”

回来后,小竹子抑制不住的兴奋,连带着小伙伴们共分享的喜悦,哦,小竹子,你将来会有越来越多的体验,关于奔跑,关于演讲,又或关于考试等等,不详述,希望你既可以拥有那份沉下来的心境,又永葆那份奋力向前的拼搏,加油,我的追风少女。


作者: 锦瑟    时间: 2019-10-19 20:11
本帖最后由 锦瑟 于 2019-10-20 15:48 编辑

知识的学习
    小竹子最爱的科目是数学,说几句题外话,关于学习,小竹子和我一直认为从未知向已知探索是件非常快乐的事情,所以更愿意多去思索里面核心的意义所在,她有时说想长大做个数学家,虽然知道这条路道阻且长,但我们也不愿意简单用现实层面的难易程度去度量理想,喜欢着,我们就先鼓励着,一点点在未来的数学之路或者物理之路一路相伴,毕竟,践行着梦想的过程,本身就是那么的让人兴奋,快乐。
    小竹子对于数学的热爱估计是因为上学这几年数学始终是她的强势科目,是个良性循环得来的效果,不过这个其实也和我前一段接触过的内在驱动和外在驱动相应和,其实这是可以互相转化的,不能也不应该简单粗暴盲目追求孩子一步到位产生内在驱动性,其实是有点像质变和量变,它们可以促进转化。数学这学科,真的特别有意思,尤其北师大版的数学书,每章节用了很大的篇幅去阐述数学本质的应用,然后有的后面还与时俱进加上了数据统计方面的知识,通过这些,会亲切发现,其实数学就在我们的身边,点点滴滴、细微处都在。因为太喜欢这套教材,小竹老早就催促我把初中的全套都给她买下来,她要看看这九年数学讲述的脉络。只是现在七年级的数学课本又换成人教版了,于是又买了全套的人教版的了,有时两个版本对照着看,也蛮有意思。
关于这样的理科学习,首要的任务是把概念和基本的运算法则弄懂,弄通,说起来简单,但在考试的时候偶尔面临的丢分点,比较常见的是出现在对概念和基本定理没有吃透。这关乎数学本质的想法,可以配合着可汗学院里可汗讲解的数学,这好比万丈高楼拔地起,最难的不在于后来的高层,而是在于地基有多牢固和没有任何缺憾,高耸入云端的基础是那百米之根。大木百寻,根积深也;沧海万仞,众流成也;渊智达洞,累学之功也。先了解概念,要熟背,背熟,背的过程要字字准确而不是过多加入自己的解析,有时一个“和”或“或”会导致理解大相径庭。
    背会概念之后看法则,定理,课后的习题做好之后,建议找本教辅书,再继续仔细研读和动笔算算里面的例题,对概念的解析,特例的阐述要格外留意,现在数学考试看高分段的人数,可见题目越来越简单,但对于基础,步骤,书写这些要求会越来越高,所以与其回头纠正,不如起初就养成严谨的思维习惯和规范。如果章节的内容自我判断掌握好了,不妨用专门的本子记录下本次学习的概要点,可以用思维导图的模式,但不用拘泥于具体什么模式好,要看核心的要点是否已经记忆牢固,并且能否表述清楚明白。这些基础都打好了之后,就可以选择一套质量好的教辅材料练练手了。但一定一定要把错题好好记录下来,错题库是我们通向人生更好处的一个宝藏,人总不能在同一个坑里反复摔跤,而且错题要做好分类。
    其实,以上的过程是向前自己预习学习过程的一个记录,当前课程的进度只要牢牢跟住老师的进度,同样以严谨的态度面对练习、考试就很好。还是接下来聊聊错题。
    错题要归类,但不能泛泛归类,比方说马虎这个概念是超级笼统的,即便整理出100道马虎的题,如果不能有的放矢解决内在能力的缺失,这里所做的功课也容易事倍功半。在我和小竹爸爸的想法里,在每一学科的学习里,马虎这个概念是不存在的,马虎和不会是完全等同的概念,而且马虎代表着能力的欠缺,这里面具体包括,计算能力,短时间内的专注能力,对于内容的概括能力,一定要注意,表象马虎下所涵盖的真正问题。
    比方说专注力,DK及就出版过智力训练手册,有趣的大脑训练手册等等,寓教于乐,我和小竹子隔一段时间拿出来做做训练,有些题目一定得在你精力高度集中的时候才能记得住,分析得出来,一点点专注的能力就会得以训练提升,而且学习的时间、地点和模式也不必特别受限,练习小提琴新谱子的时候,首先需要唱谱,偶尔我陪小竹子的时候,在简单认识了这几行新谱子之后,我们就开始用计时器记时间,只要节奏和音符都准确无误的记录才有效,我们会发现当精力相对非常集中的时候,记录下的时间会有很明显的缩短,因为要做的事情多,所以碎片时间,可以不同知识点融合在一起的时候,都利用起来,就会发现多了不少时间,训练能力的效果也达到了。

作者: vx221    时间: 2019-10-20 14:03
锦瑟 发表于 2019-10-19 20:11
知识的学习
      小竹子最爱的科目是数学,说几句题外话,关于学习,小竹子和我一直认为从未知向已知探索 ...

教材这个东西讲究很多,尤其是理科教材,基本上是学生唯一的权威解释来源。有好的教材也有不好的教材。很遗憾,人民教育出版社的教材,尤其是中学部分,这几年越编删的越多,都快变成扫盲书了。



作者: 锦瑟    时间: 2019-10-20 15:31
vx221 发表于 2019-10-20 14:03
教材这个东西讲究很多,尤其是理科教材,基本上是学生唯一的权威解释来源。有好的教材也有不好的教材。很 ...

是这样的,可能是众口难调,不过也有家长喜欢人教版的,各花入各眼,我们就博采所长吧。

作者: 山人    时间: 2019-10-21 09:25
同六年级,加油!
作者: vx221    时间: 2019-10-21 09:27
锦瑟 发表于 2019-10-20 15:31
是这样的,可能是众口难调,不过也有家长喜欢人教版的,各花入各眼,我们就博采所长吧。
...

教材水平参差不齐,好在不贵,现在网上买书又比较便宜可以买几种对比
我也看过一些教材,感觉上海教育出版社(沪教版)的义务教育五四制理科教材还是不错的,高中的话,华师大二附中的数理化适合进阶学习。
北师大的数学听人说好,没仔细看过,不评论

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-21 12:11
山人 发表于 2019-10-21 09:25
同六年级,加油!

好几年前就开始读山人的帖子了,收获很多,一起加油

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-21 12:30
本帖最后由 锦瑟 于 2019-10-21 12:40 编辑

数学的课外学习
     小竹子和她的好几位好朋友一起参加了张老师的数学班,张老师的数学班好像大家都是慕名而来,每次课教室里面都坐满了人,后面几排每次课都好多家长。个人觉得张老师课堂讲得思路非常巧妙,有些题跳出了循规蹈矩的传统解题方法,有时让你有耳目一新的感觉。张老师自己编写的讲义,一类问题一类问题的讲,到后来有时会发现,工程问题里也有能转换成几何问题的,比例问题里也有用溶液浓度思路求解的(这是我自己的体会哈),总之,很有趣。但每次课堂上,老师用了一个多小时的时间讲得十几道题,是很难用课上时间全部消化掉的,还需要课后的大概几个小时来彻底消化掉,达到举一反三的目地。
      但选择课外班需要很谨慎,首先需要确立方向和目标,再做规划。课堂上有家长专注照相、录像,其实如果能努力在课堂上把老师的思路理清,辅以简要记忆,效果可能要更好些,否则重复学习,大概率结果还是难以彻底理解。是要走竞赛路线,还是希望中高考取得高分,还是要对基础查缺补漏的,每一个不同的方向,在具体课程规划的选择上差别是非常显著的,目前小竹子和我们的想法是先练练数学思维。
      小竹子遇到的没理解透彻的问题,尽量选择在课下一周以内彻底解决掉,否则不会的知识越累积越多,打击孩子的自信心不说,对于学习习惯的养成也负面影响比较大,再想未来精益求精的学习,怕是会更困难。
作者: 锦瑟    时间: 2019-10-21 12:42
vx221 发表于 2019-10-21 09:27
教材水平参差不齐,好在不贵,现在网上买书又比较便宜可以买几种对比
我也看过一些教材,感觉上海教育出 ...

谢谢您的建议,我都记下来,回头学习学习

作者: 儿女双全    时间: 2019-10-21 21:30
山人 发表于 2019-10-21 09:25
同六年级,加油!

你儿子才六年级吗?我怎么觉得我写我女儿的时候,你就在呀

作者: 鸵鸟鸵鸟    时间: 2019-10-22 08:33
楼主,您的宝贝上的数学课外课是奥数性质的吗?
作者: vx221    时间: 2019-10-22 09:23
锦瑟 发表于 2019-10-21 12:42
谢谢您的建议,我都记下来,回头学习学习

有个电子课本网,买之前可以先浏览一下
www点dzkbw点com/

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-22 11:55
vx221 发表于 2019-10-22 09:23
有个电子课本网,买之前可以先浏览一下
www点dzkbw点com/

收到,多谢

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-22 11:56
鸵鸟鸵鸟 发表于 2019-10-22 08:33
楼主,您的宝贝上的数学课外课是奥数性质的吗?

您好,我认为不算奥数性质,因为看不出任何奥数导向,但题的难易程度应该接近奥数了

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-22 11:57
多谢版主加精华,特别温暖的鼓励

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-22 12:47
周末小记(1)
小竹子周末的课排得不满,只有美术和小提琴,都属于艺术类的,而且学了很久很久,尤其美术,小学低年级的时候,就跟着高年级的哥哥姐姐画素描速写,一画就是三四个小时,比较考验定力和耐力。起初是因为打小一起长大的小姐姐在高年级的班里,她很想和姐姐一个班,就让我们和美术学校的老师去沟通。老师开始担心年纪小,坐不住和水平不够,后来发现这两点都没什么问题,所以就一直跟着大哥哥姐姐们上课,目前画点什么蛮有样子,暑假的时候,还自己背着画板去写生,关于美术,我们没有多长久的规划,就想着以后大了没事的时候,自己闲来画上几笔,有一份闲情逸致,既可寄情于山水之间,也可将山水寄托于笔触之间,想来也是乐事一桩。
这周多了一件组建小乐团的事情,目标是要配合过些天他们班级国旗下演讲的,他们来演奏背景音乐,于是小提琴手、长笛手、吉他手等,大家纷纷披挂上阵,周六的下午,热心的家长朋友找到了一个场地,还请来了音乐学校的校长,现场指挥,忙活了一个下午。深深体会到,台上一分钟,台下十年功,那些知名大乐团,真的是很辛苦付出的。然后我脑海里还出现一个念头,演讲的孩子得多大的气场和音量,才能在乐团的背景音乐声中脱颖而出,后来一交流,这个顾虑大家还真都有。看来下周演练的时候,确实得全面测试一下,但不得不说,孩子们的热情普遍高涨,而且大大促进了音乐学习的动力。
作者: 山人    时间: 2019-10-22 14:44
儿女双全 发表于 2019-10-21 21:30
你儿子才六年级吗?我怎么觉得我写我女儿的时候,你就在呀

你记错了,应该是你写你儿子的那个时候。

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-23 13:31
周末小记(2)
      最近一段时间我和小竹子爸爸都对她的尖子班数学题产生了浓厚的兴趣,于是周五的晚上,等孩子们都睡了之后,我俩就开始在家里刷题当游戏,结果越做越上瘾,连着做了两三个小时,期间还一直比较速度,思路和准确度,后来看时间实在太晚,只好暂告休息,综合看,还是打了个平手。周六上午还觉得不太过瘾,继续做题,把小竹子也拉了进来,后来出现的场面就是我们三个默默不语,一人一笔一纸,时而写写画画,时而屏气凝神,然后二宝在旁边自己也玩得兴致盎然,各自沉浸在自己的世界里。都解出来的题,大家交换一下思路,我和小珠子总是大致相同,小竹子爸爸另辟奇径。但后来有一道题,规定时间内,我和小竹子以相同思路做出,小竹子爸爸憾败,听完小竹子的思路,爸爸兴奋又遗憾,他原以为被小竹子赶上思路这样的情景最早也得出现在初中,我鼓励小竹子继续加油,我更乐见青出于蓝而胜于蓝。小竹子被这小小成就激励得兴奋跳了起来。
      周末的时候小竹子又拿出她用攒下零花钱送我的礼物,一盏漂亮的小夜灯,还可以做成闪烁或者旋转的效果,时而银河系,时而繁星点点,她一直追问我是否喜欢,我每次都坚定回答她,特别喜欢。小竹子说其实我就知道妈妈你喜欢,我说我喜欢宇宙的浩瀚,她说我想说的和你一模一样,浩瀚,是的。谢谢你,小竹子。

作者: 儿女双全    时间: 2019-10-23 14:41
锦瑟 发表于 2019-10-23 13:31
周末小记(2)
      最近一段时间我和小竹子爸爸都对她的尖子班数学题产生了浓厚的兴趣,于是周五的晚上, ...

学习气氛好浓

作者: 漉粉    时间: 2019-10-27 20:38
锦瑟 发表于 2019-10-22 12:47
周末小记(1)
小竹子周末的课排得不满,只有美术和小提琴,都属于艺术类的,而且学了很久很久,尤其美术, ...

音体美全面发展
作者: 锦瑟    时间: 2019-10-28 11:55
儿女双全 发表于 2019-10-23 14:41
学习气氛好浓

呵呵,就是那样的数学题有一点点绕,有点烧脑,所以就容易上瘾,太难的可不行了,把自己陷进去了,不好出来

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-28 11:56
漉粉 发表于 2019-10-27 20:38
音体美全面发展

感谢鼓励啊,估计音乐方面未来能学会欣赏美,我就很开心了。

作者: 锦瑟    时间: 2019-10-28 11:57
2019.10.27
      这周,小竹子看完了三本东野圭吾写给孩子的推理书,《我的老师是侦探》,《再见了,忍老师》,《浪花少年侦探团》,看完连说比较有意思。这个速度应该算是泛读,不知道从哪儿挤出的时间,据小竹子说,在学校还有课间时间等不少富余时间呢,回家再看一会儿,就看完了。这点我们倒是十分放心小竹子,从上小学她就明白,如果上课不专心听讲,抓住重点,反过来课后再花时间去弥补,绝对是件事倍功半,得不偿失的事情。周末的时候我们在家里又找出一本以前朋友送的《数理化通俗演义》,细细翻看,十分有趣,作者梁衡尝试藉文学之力,引起大家学习自然科学之兴趣,譬如无理数的发现,人类第一次测量地球等。其实数理化虽则是自然科学,但从学科的发展来看,放在时间的维度来度量,更是一部文化的进步史,课本教会了我们具体的知识点和体系结构,历史和文化可以更好教会和指导我们用思辨的目光去回首过去和展望未来。小竹子下一步就预备从故事里去学习自然科学的历史了,让圆周率、杠杆原理等在我们的生活中鲜活起来吧。


作者: 锦瑟    时间: 2019-10-28 11:58
     小竹子感兴趣的事情多,课余还喜欢做手工,看书、踢球,所以时间上就得略作规划,上下学的车上时间,就成了大家一起背古诗文的好时光,一周下来,貌似也背了好几首下来,这点还得归功于小竹子爸爸。一来他提出利用好碎片时间;二来工科出身的我们,尤其是小竹子爸爸,十分喜爱祖国传统文化,从小竹子很小的时候,就领着小竹子开始一起诵读和背诵,父女两个非常乐在其中,《中庸》、《大学》、《道德经》是前几年背过的,现在随着小竹子长大了,很多的体会比年幼时又深刻了许多,里面不少道理,开始渗入到小竹子的成长中了,润物细无声罢了。小竹子晚上的时候基本就能把早上十几分钟的古诗文内容记住了,我好奇打趣小竹子说看起来近期记忆本领见长,她冲我笑呵呵说,其实我在学校里闭眼睛想过好几次诗文,所以就记住了。后来我俩一起背一篇古文的时候,我默默发现,小竹子在背了几个长句之后,就会及时串联起前面背诵的几句话,反复巩固,对于比较晦涩拗口的,她再想想在书本上的文字情境,多种方法唤起回忆。然后现在我们全家的习惯就是出门随手带上一本书,不管是等待上课还是其他,见缝插针看看,背背,额外收获是等待什么也不觉得急躁,反正有事情做,小竹子顺路修得了一份静心,想来收获更大。
作者: 锦瑟    时间: 2019-10-28 11:59
       小竹子对很多方面都葆有好奇之心,我们去盒马超市买东西,她一方面对好玩的玩具流连忘返,一方面运送货品的传送带经过她也驻足看传送带和货物的传送方向,对于各种生活中的现象,她还喜欢提问题。所以在看到物理学中关于机械运动的描述,她说都很有趣,我说考试的时候还有考试的视角,比方说,火车过山洞和过桥的问题,要算平均速度怎么办?她说妈妈这个问题不能泛泛而论,如果是普通车过桥,是总长加上车长,作为总路程;还有一种题型是灯光问题,打在车上那种。接下来又饶有兴趣给我讲了一段,我很好奇这些知识是从哪得来的,小竹子特别开心告诉我科学课老师都给我们讲过了。因为没有找到合适的老师和时间,所以小竹子决定自己开始学习物理了,方法特别朴素,看懂教材,里面有实验内容,要是方便的话,就动手做做,接下来自己归纳知识点,再看辅导教材,让人惊喜的是辅导教材里面包含的免费小微课,生动有趣,又言简意赅。然后再用好的习题作为练习和测试,可能因为前面章节内容相对简单,小竹子的检测结果都还不错,这大大鼓舞了小竹子继续探索的信心。
作者: yanweiliu88    时间: 2019-10-28 12:29
一家数学家
作者: 鸵鸟鸵鸟    时间: 2019-10-29 08:53
锦瑟 发表于 2019-10-28 11:58
小竹子感兴趣的事情多,课余还喜欢做手工,看书、踢球,所以时间上就得略作规划,上下学的车上时间, ...

这个方式太好,受教受教!!


作者: 小雨花花    时间: 2019-11-1 07:35
坐等楼主更新。
作者: 锦瑟    时间: 2019-11-1 12:40
本帖最后由 锦瑟 于 2019-11-1 12:43 编辑

2019.11.1
新的月份,新的气象
      本来打算周末更,不过因为这周发现了一个小现象,就决定提前写一下。
正确率是王道
     前两天老师在群里提醒,考了几道计算题,希望家长回家之后关注一下孩子们的计算。见到小竹子之后,我就是顺口问了一下,本来还以为满分过关呢,结果小竹子告诉我得了80分,更惊讶的是,当我回去认认真真翻看小竹子作业本的时候,发现其实满分只是占了开学以来的一半比例,另外的那些,有抄错数的,还有计算过程错了。我的第一反应真的是太感谢老师提醒了,因为最近有点忙,再加上前几年放养的时候居多,总体看成绩还不错,所以有些细节就没那么注意,以为一切都ok。不过,不怕发现问题,就怕不知道问题,方法总比问题多。
    具体解决方法如下:
1、 拿出单独的一个本子,做数学计算题专用;
2、 根据当前进度,找出典型性计算例题,留有足够空间,不忽略每一步骤,不挑战心算,老老实实规范每一步计算过程,但计算的过程要遵循各种计算规律,化繁为简。
3、 回头检验的时候,不能光看结果,要仔细核对每个步骤,每一步都不出错。
4、 计时。计时的过程,才能知道并了解在单位时间内的专注能力和准确率,在保证准确率100%的情况下,一点点提升效率。
     基础不牢,地动山摇,夯实基础的过程,是个长期的过程,正如习惯的形成,绝非一朝一夕之力,小竹子现在开始练习每天扎扎实实做题,你落下的笔,每一笔都作数。更进一步的目标是,会的全对,任重而道远,九层之台,起于垒土,贵在坚持。


作者: 锦瑟    时间: 2019-11-1 12:41
本帖最后由 锦瑟 于 2019-11-1 12:44 编辑

      每周的尖子生数学课,小竹子,慢慢有一点点渐入佳境的感觉,这两周的课,每次都有一道题的解法和老师有所不同,小竹子的想法我也很喜欢,要是有哪道题小竹子在老师讲解之前做出来,她自己都有小小的开心,有时回头冲我眨眼一乐,哈哈,小竹子,是个有趣的小孩子,而且她在数学课上也开始越来越勇敢,非常愿意阐述自己对待题目的看法。就是这些小小的,可能还谈不上是什么成就的小小欢喜,照耀着小竹子的内心,让她对接下来的知识充满了渴望,愿意一路奔跑向前。

      这周小竹子和另外五名同学代表她们年级去参加大连市的一个书法比赛,她是软笔书法,她回来欢欢喜喜告诉我们,说全年级六名参赛(三名硬笔、三名软笔)同学,有四个都是她们班级的,能够给集体增光,她都很开心,哪天她们小组有什么好的表现,获得加分,小竹子也忍不住第一时间就告诉我们。软笔书法比赛对于获奖,小竹子和我们,都不抱有过高期待,但她很开心能和小伙伴每周一起去练字。不过姥姥姥爷倒是对小竹子的练字给予了很大的鼓励,具体做法就是把小竹子春节写的对联,珍而重之的贴到了大门上,然后姥姥还开心的在自己朋友圈分享外孙女小作品。


作者: 小鱼丸    时间: 2019-11-4 16:26
请问下是上的是什么数学班呢,不方便私信一个可以吗,我们三年级,现在刚刚开始关注这种辅导班,求推荐
作者: yanweiliu88    时间: 2019-11-6 16:25
全面发展的好榜样
作者: 锦瑟    时间: 2019-11-11 12:40
2019.11.10
养成规范好习惯,用习惯成就优秀
最近的小竹子,每天坚持用最规范的步骤去做题,不跳步,不用口算做简单估算,每次的题都计时,标日期,慢慢的,习惯已经开始一点点渗透进日常了,最近的考试,小竹子就开始逐渐做到每一个步骤都有章可循,但好习惯的养成是累年之功,日积月累才能真正根植于心。规范不仅仅体现在数学的计算方面,还有语文的书写,物理的答题等等,要做到会的知识不丢分,就更需要基础扎实,习惯优秀。语文的书写和背诵也是如此,每天路上背诵的古诗文小竹子一如既往坚持,和爸爸每天一起背诵,分析古诗文已经成为美好小时光,大致是晚上或者每天早上花上几分钟,选一首中等长度的古诗文,先看上几眼,有了文字的直观印象,然后在车上小竹子和爸爸一起背诵,不累眼睛,伴着一路的风景,有时光风霁月,有时海阔天空,这般光景流年,亦是我和小竹子爸爸所珍爱的好时光,小竹子,咱们一同成长。

作者: 锦瑟    时间: 2019-11-11 12:41
本帖最后由 锦瑟 于 2019-11-11 12:42 编辑

不念过去,不畏将来
      期中考试过去了,小竹子的数学,英语都挺好,只是语文扣了好些分,影响了总分和排名,发成绩的那天晚上,小竹子有点失落和我说,妈妈,我语文没考好,要不你也给我报班,买练习题,我要好好做题,把成绩提上来。我和小竹子的爸爸,赶忙安慰她,小竹子,语文成绩怎么提高咱们再说,但关于期中考试,爸爸妈妈真的要特别特别表扬咱们家小竹子。小竹子有点惊讶,静静等着我们,估计是心想表扬从哪儿谈起?
     1、考试之前,你所体现出的平常心。期中考试的前一天,小竹子特意说今天早点休息,准备明天期中考试,但是小竹子爸爸劝说小竹子最好一切如常,功夫在平时,越是在意的,越要修一颗平常心。所谓大将之风,亦复如此。所以小竹子考试前一天晚上开开心心画了一幅动画人物,然后和爸爸又把尖子生的课堂题目都融会贯通了一遍,不过瘾,又和爸爸pk了两道数学题,九点多钟,正常休息,很快进入梦乡。
     2、坚持好习惯。虽然数学这次不是满分,但步步规范带来的好习惯已经开始帮助小竹子你逐步规避非知识性失分了,成就人未来的路能走多长远,往往是好的习惯和品格,譬如自律,自信,乐观和坚毅。
     3、胜不骄、败不馁。这是完整的一句话,合在一起的态度才最为重要,小竹子,你在自己感觉有点失利的时候,没有沉浸在过去的成绩之中,迅速找到解决问题的方向和策略,暂且不论方法适合与否,这种心态都值得爸爸妈妈好好学习。
     听完这些,小竹子眼神里的低落一扫而空,脸上默默浮现出被认可和欣赏的快乐,眼神里仿佛有小星星在一闪一闪在发亮。那语文的学习呢?该怎么办呢,小竹子陷入了深深的沉思。
      语文首先是文化,而不是简单的应试,能够真正学好自己祖国的文化,需要大智慧,靠的也是小积累,加大阅读量,精度和泛读相结合,继续夯实传统文化基础,大量的输入才能产生输出,不能简单靠多做题,学习技巧,获取短暂高分,来掩盖知识体系和结构的缺失,小竹子也深深认同,简单聊了之后,自己去书柜,翻出了《西游记》的原著,说要开始读西游记了,过了一会儿,大声喊我说妈妈里面的诗都特别美,快,我读给你听。再后来的几天,走哪都带着这本西游记,爱不释手的,或许,就这样开启了名著之旅。
      考试过后,立刻就成为过去时,好与坏,都是过去的结果,但错误不翻篇,错过的题,想错的思路,可以帮助我们更好寻求正确的路与方向,所以错题,我们珍而重之好好分析了一遍,记录下来。经过一次不好不坏的期中考试,小竹子,仿佛焕发了更大的热情,奔跑在前进的路上,我和小竹子爸爸,高度认同,好的父母,不仅仅是要学会安慰孩子,更要学会鼓励孩子,我们也一路学习在路上。

作者: 锦瑟    时间: 2019-11-11 20:49
本帖最后由 锦瑟 于 2019-11-11 22:20 编辑

教育的本质不是交给你多少知识,而是启发你如何思考
      这句话不是我原创,是大工一位物理老师的话。
      周末的小竹子,主要参加了两个活动,一个是科普活动,参观大工基础物理国家级实验教学示范中心,这句话就源自示范中心带领孩子参观的负责老师,小竹子爸爸听完觉得甚好,微信发给我,他还说活动过程遇到这位年轻老师的时候,特意表达非常喜欢和赞同这句话,然后小老师有点开心和自豪的说这是他自己感悟出来的。这两天我俩闲时总是在回味这句话,真心很喜欢!活动过程中,近距离接触物理实验设施,听老师现场介绍有趣物理知识,据小竹子回来描述,非常有意思,她说进一步知道了全息成像,超声波,次声波等等。
      另一个活动,是在一个手工基地制作八音盒,开始手工制作之前,基地的老师精心准备了不少声音方面相关的知识介绍,老师一面介绍一面和小朋友们互动,小竹子说她特别开心,因为她自己了解了不少关于声音产生,传播相关的内容,所以老师提问的时候,她每次都积极回答,和老师互动,再加上小竹子非常喜欢动手做各种东西,所以最后欢天喜地捧着八音盒成品回来,送给妹妹当玩具。
      大礼盒到了,周末真是一个收获的日子,因为小竹子愿意自己动手做实验,而上面的活动终究是得遇上才有,我和小竹子商量了一番,在网上搜索了一下,最后选定了一个物理实验大礼盒。到家之后,我和小竹子迫不及待的拆开包装,长长的材料清单,力学,声学,光学,电学,磁学,怀揣着拆新年礼物般的欣喜,我和小竹子一项一项拆,一项一项玩,后来时间太晚才停手。先说中学物理启蒙阶段的速度和声音吧,速度实验是带有折叠斜坡的木板,小车,挡板,还有一块布,增加阻力的,完全可以自己在家里做速度实验,测测平均速度,再测测各段速度,再把小车在不同起点开始放开,看看速度有什么变化。声音方面配有256赫兹和512两种音叉,把小竹子高兴坏了,拿出来一顿敲,兴奋告诉我,妈妈,前两天科学课老师还拿一套呢,和咱们的一样,咱俩可以把音叉敲完,放一盆水里,观察声波,或者在音叉附近放个挂起的乒乓球,观察。哈哈,被她感染,我俩像探宝似的,一个个包装打开,还有观察光折射反射,凸凹透镜的,测力计,滑轮组,比小时候的玩具还有意思,这真是个宝藏般的大礼盒,想想这些年真是进步了很多,我们上学的时候,要是也有这些该多有趣。小竹子还告诉我,妈,你知道为什么人有的时候化妆完好像光彩照人了吗?为什么?因为原来人脸可能凸凹不平,这时候是漫反射,涂完了一层化妆品之后,都平滑了,于是转变成了镜面反射了,说好像是因为据我观察,实际上化完妆之后,大部分都不太自然,那样还不如不化呢,但镜面反射肯定是形成了。听着小竹子巴拉巴拉,深刻体会到,科学课真心是门有意思的课,知识来源于生活啊,小竹子,我和你一样,也爱漫反射,哈哈哈。

作者: 锦瑟    时间: 2019-11-26 07:27
本帖最后由 锦瑟 于 2019-12-4 13:30 编辑

静默扎根
这个,就当是续写“正确率是王道”那一小段,其实不管是面对现在小学、初高中的学习,还是将来大学甚至如果愿意继续从事科研工作的远景目标,所有的这些,都要求基础的东西,再扎实不过。而且现在还有好多途径可以让我们作为家长去思考和学习,不妨先去看一眼未来,先去了解一下,反过来指导着现在的努力方向,靡不有初,鲜克有终。闲聊数学,解难题,反应快是一种本事,这个往往能直观感受到,但另一方面更需要能静下心,吃透教材,要学会看书特别仔细,书上的定理一定要学得清楚,要学会如何对整个知识体系去理解,系统的学习一门学科,不断在现有知识上再去学习如何增长知识,既要有宏观引领的思维,又要有具体落实在微观层面解决问题的本领,已有的知识结构要做到扎实,稳扎稳打,学会,学懂,学通,会的都对,面对知识点绝不模模糊糊。不过,小竹子目前还达不到这样标准,但前方目标如此。好在行路前,多思多想,尤胜于急于跨步,方向不定不稳。从数学说起吧,近期的小竹子,每天都坚持回家练习计算题,可以显而易见的看到书写愈来愈规范,这样可以规避很多潜在的错误;计算的准确率也有所提升,现在每天还多了几项内容抄写数字,每天的任务里,有小数,分数,整数,百分数等,有的长,有的短,主要是练习注意力读题,目前限于读计算题,针对当前学校进度,读读稍微复杂的计算题,不用拿来算,先保证一遍成,读对即可,下一阶段准备开始读应用题,读完一遍之后,找已知条件,看看题干里能有多少已知,求什么,在已知未知之间如何建立桥梁,这项主要保证不读错题,不理解错题,都是慢功夫,主要是要建立好的学习习惯。做舒尔特表,六年级的小朋友,做做5*5的表,每天都计时,练练短期注意力和专注性,都有点效果,然后自己再摸索一下,如何提升寻找数字顺序的方法,非常简单的头脑小体操。这阶段从原来的30+秒,逐渐稳步提升到20+秒。这三项加上原来的计算题练习,每天大概20分钟左右的时间,贵在坚持吧。最近在网上学习一些高中生,初中生牛娃爸妈写的帖子,觉得获益良多,好的学习习惯和坚毅的品质是可以帮助孩子未来走得长远的核心力量,反观学业上不太优秀的孩子多半也吃亏在这两点上,努力到需要拼天赋的程度,这些年来都很少见过。愿这根基扎实再扎实。
作者: 锦瑟    时间: 2019-11-26 07:35
小竹子每天的作业回到家里,基本一个小时能搞定,目测未来岁月里,这将是最为轻松的一年了。周围不少朋友孩子到了新初一的阶段,闲聊时都纷纷反馈,初一和小学学习生涯明显是个分水岭,我得到和小竹子最密切的信息是作业量多了好多,细问之下,多半都是集中在语文,有的老师隔三差五有随笔,有的老师是阅读作业,阅读名著,回答问题。小竹子目前正在读西游记的原著,那本书是我和小竹子爸爸好几年前买来的,是正八经的原版,但拿回家发现最后几页还附有问题和答案,被我俩当时好顿乐,因为头一次见到这样的导读,里面的题什么类型和范围都有,花果山门前什么对联,还有什么盘丝洞里有多少蜘蛛,算是里面相当靠谱的。然后我告诉朋友我买的这样西游记,小竹子在读,朋友连连鼓励,说这种类型就是最合适的,我歪打正着竟然还吻合了中考方向,不过小竹子第一遍读我们可不打算鼓励她带着这么多问题去阅读,破坏了阅读兴趣,反而因小失大。但语文的基础部分现在反而应该格外重视,小学前几年,放养的时候颇多,小竹子语文学习里的基础的部分,字词句都有漏洞,亡羊补牢,为时未晚,一点点弥补,买了一本厚厚的《小学生语文基础知识》,踏踏实实做基础,先消除错别字,深入学习汉字和词,顺带每天再练练硬笔书法,抄抄诗词,乐趣,只要认真找找,哪个学科都有。
作者: yanweiliu88    时间: 2019-11-29 19:05
写得真好!
作者: 锦瑟    时间: 2019-12-10 12:00
语文的学习
      最近新买了一本书名字是《温儒敏谈读书》,温儒敏教授是教育部聘部编中小学语文教科书总主编,书中高屋建瓴谈了如何来读书,如何阅读,小学、初中和高中阶段阅读的内容和目标都是什么,而且全书通读下来,对于整个学生阶段的语文学习,都有了更加清晰和明确的体会,所以真的要特别推荐这本书,及其相关系列的图书。其实孩子学习的过程,既需要我们跳进去,又需要走出来,对于每个学科具体知识点,都需要有精益求精,弄懂弄通的决心,但同时也要留意,我们还要超越当前知识点,走出来,停一停,向前展望,向后回顾,同时通过各种学习去了解学科的体系结构和教育过程中的,知识体系的建构过程。
    最近思考了一下语数英这几门学科的情况,又结合不少高年级小朋友的学习情况,发现语文的学习才真正是一个任重道远,不容忽视的问题。根据现在现在中高考的模式和出题标准,最后尖子生们对决,分数差距的体现大概率是在语文上,前提是理科都差不多水准,语文上下浮动的分数,就是最后彼此差距所在,而且这个很难通过短期突击来实现。小竹子对于语文的学习,就是当前的课程还好,但是前几年的基础知识,部分都已经还给学校了,好在发现的还算及时,在初中生涯开始之前,还有精力和时间夯实基础部分,但追根溯源,是因为没有建立好一个好的学习复习习惯,所以和小竹子商量规划了一下,以后的课程,以单元为单位,学习之后,一定要及时复习,在遗忘之前,把知识点变成长期记忆存储下来。小竹子,现在正在把六年级的课程里的基础字词,每天复习一课,对不会的字,学会之后,对相关的再适度拓展,有个默写小能手,格子大,正好同时当作写字的练习本,一天十多分钟,正好同时练练硬笔书法,每次再计时一下,对于自己的写字速度也做到了心中有数。还有一本书叫做小学语文基础知识手册,本来是在书店无意中发现买回来的,后来越看越觉得很实用,里面对于小学阶段应该掌握的字词,易写错的词语,经典描述诗句等等都做了总结概括,后来用易错词语才测试了一下小竹子,发现果然是高频易错,于是开始认认真真练习,希望能用六年级的时光把这些知识漏洞都补全。最近简单测了一下小竹子的阅读速度,《西游记》大概是一分钟一页,现代文阅读是一分钟不到两页,就是正常的字体大小,我还没将其对应到具体的字数,虽然作业不多,但每晚要忙的事情好几种,所以大部头的阅读就只好放在周末了,平时正好读读短篇小说和散文,二十分钟左右,算是小小的浸润式阅读。

作者: 锦瑟    时间: 2019-12-10 12:02
      数学的计算题,每天还在坚持,规范书写,规范每一个步骤,很多高水准的理解力和准确率,抛开极特殊的天分不讨论之外,大部分都是百炼成钢。学习的过程中也没有什么捷径可走,一步一个脚印,踏踏实实朝向自己的目标,可能指向科学高峰,可能指向别处,无它,求仁得仁而已,只是取法其上,得乎其中,不妨先在心里装下海阔天空。小竹子现在六年级学的是北师大版的数学教材,但她也适应了人大版的教材,在自学的路上,小竹子也学得很happy,七年级的数学,小竹子学习的兴致盎然,通读教材,吃透知识点,看看小微课,学习学习教材全解,自己写笔记,做教材课后题,一课一练,建立错题本,然后单元测试,期中测试,有模有样,好玩得很,整个过程下来,知识性失分很少,但写错数,计算马虎确还是难以完全避免,所以目前这一年,基础能力完善仍是重中之重。
作者: 小鱼丸    时间: 2019-12-11 10:10
期待更新,很好的教育理念,学习
作者: 锦瑟    时间: 2019-12-23 12:27
到了年底,各种事情都多了起来,小竹子也是,比较明显的体验在于作业比平时多了起来,以前小竹子基本到家一个小时之内肯定能做完各科作业,现在进入复习阶段,看起来需要两个小时了,好在小竹子效率高,每天到家吃完饭第一件事肯定是打开书包开始写作业,一动不动,一般都是直到写完为止,小竹子自己说作业没写完心里不踏实。作业我们从来也没陪过,都是小竹子自己负责的范畴,掌握的程度和准确率等,前一段在天涯上看过一个帖子,援引里里面的一句话,“作业是在家的考试,考试是在学校的作业”,深以为然,分享给小竹子,希望用自己的实力练就一颗稳而准的平常心,有点拗口的一句话。
 
作者: 锦瑟    时间: 2019-12-23 12:27

围棋中有术语“复盘”,是指对局完成,复演该棋盘记录,回头望以检查当时的优劣得失,再次分析以期得以提升棋艺。将此概念搬到学习中来,对学习真的是大有助益,最典型的是数学的学习,其他科目目前做好复习即可。数学的学习,最需要举一反三,触类旁通,学会、学懂和学通,三种境界,只有打通了任督二脉,才算真正得到精髓。最适合复盘的是数学的尖子生课,每次课的若干题中,小竹子在老师讲解之前做出来的能有几道,老师开始讲了她能做完的有几道,剩下的几道中个别可能还需要回去消化一下。其实理解,巩固,吸收的最佳时间就在下课之后,最多到第二三天,老师的板书还在,情景尚在印象之中,尤其有的题,其实是多种类型问题中的基础问题,有了骨架在,可以任由装饰包装,庖丁解牛,莫不中音。对于思路对的题,要巩固思路;对于没想出思路的题,更要回想当时所想局限之处;进一步,解出来的是不是也有更好更佳的方案。课外又买了黄东坡的一系列书,发现了现在的辅助书真的是琳琅满目,从基础到拔高到竞赛,哪个阶段层次都有,找到适合自己的,坚持下去,吃深吃透才是要紧。因为到了期末自由时间减少不少,所以向前拓展的内容,缓缓前行,数学的七上马上要自学完成,等期末后再同步做个期末测试吧,闲暇时,我会邀请小竹子,反复多看教材,看主编的话,看目录,看内容,看每章小结,其实到目前为止,知识点的设置难度都很小,但是数学这个学科体系,思维的建立,体系结构的形成,反而才是值得在经年累月之间建构起来,所谓看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。
作者: 小鱼新新    时间: 2019-12-24 11:40
锦瑟 发表于 2019-12-23 12:27
到了年底,各种事情都多了起来,小竹子也是,比较明显的体验在于作业比平时多了起来,以前小竹子基本到家一 ...

你好,我小孩现在三年级,作业也都是自己完成,但是完成作业以后我都会帮他检查一下。小竹子的作业是完全自己负责不用家长检查的吗?您觉得家长检查没有必要吗?谢谢
作者: 大大白菜    时间: 2020-1-17 12:25
反复看下来, 对楼主真是佩服,有这样思维敏捷,条理清楚的爸妈, 难怪小竹子能那么优秀,尤其楼主对各科知识结构的阐述,真是高屋建瓴,受教了, 新到了, 希望楼主再来更新啊。
作者: 锦瑟    时间: 2020-1-20 14:04
小鱼新新 发表于 2019-12-24 11:40
你好,我小孩现在三年级,作业也都是自己完成,但是完成作业以后我都会帮他检查一下。小竹子的作业是完全 ...

抱歉,这么久回复,因为一直在思考怎么回复更为妥当。小竹子从上学以来这六年的作业,我们基本上是没有检查过的,包括完成情况和准确率。不过,尤其六年以来,我会隔一段时间翻看一下她的各科错题本和试卷,看看有没有什么地方需要查缺补漏,计算有欠缺就是这么发现的,但如果这些事情,在孩子低年级发现估计效果会更好。不看作业也有办法了解学业情况,比方说,几天或者一周时间,让孩子口述一下,这段时间各学科情况,总之要把思考的主动权放在孩子那处。

作者: 锦瑟    时间: 2020-1-20 14:14
大大白菜 发表于 2020-1-17 12:25
反复看下来, 对楼主真是佩服,有这样思维敏捷,条理清楚的爸妈, 难怪小竹子能那么优秀,尤其楼主对各科知 ...

感谢大大白菜的这份莫大鼓励啊,写出来,一是为了做个记录;二是为了抛砖引玉,每个孩子都有那么多闪光点,每个家庭教育也都有好多值得记录的想法或时刻,于分享中求完善,共同寻找前行的路与方向,始终是人生乐事!再次感谢!

作者: 锦瑟    时间: 2020-1-20 14:25
本帖最后由 锦瑟 于 2020-1-20 14:31 编辑

多用心,少用力
      无论是学习还是做事,一定要多用心,少用力,这是我和小竹子常常分享的理念,反过来就拧巴了,如果映射在孩子学习方面,就可能出现孩子天天也刻苦努力,家长每天抓得还挺紧,但效果不理想,还容易激发产生无数帖子里谈到鸡飞狗跳的失控局面,最后以双方互相放弃收场。
      在武侠小说里,江湖风云莫测,出现亦或隐藏在最后的顶尖高手,往往是一招制胜,但这招式绝非什么花架子,而是挟裹雷霆之势,所谓一阳指,降龍十八掌,大体如此。另外一点就是我们日常生活、学习、工作也需要有点将帅精神,走一步,看两步,三步,本是常态,进一步,跳出来,看全局,见未来,这是更进一步的本事。把这两方面搬到学习中来,基本上就对应两点:练功+布局。

作者: 锦瑟    时间: 2020-1-20 14:26
本帖最后由 锦瑟 于 2020-1-20 14:28 编辑

     练功很重要,切莫忽视,但练什么,怎么练,值得深思。每个孩子特质都不一样,优劣势也不同,最重要的是量体裁衣,找到适合自己最重要。但无论怎样,数学的计算和深度思考能力,语文的字词和基本的概括总结归纳能力,英语的词汇,语感和语法基础,都是重中之重。前面闲话过不少小竹子在数学方面的基础训练,在这里不赘述了,一直在进行,并且有时会根据当下的进度做优化和微调,效果还不错,这学期的后半段开始刻意练习之后,小竹子的错误率大大降低,数学成绩越来越稳定,基本上失分都能控制在两三分左右,留一点点马虎小空间,用接下来的好习惯去逐渐完善到最好。这是计算的部分,未来数学的学习更要学会深度思考,初中的代数和几何本来就有融会贯通之处,更要学会数形结合去思考问题,比方说,简单的绝对值问题,a>b, a-b的绝对值与a的绝对值-b的绝对值如何来比较,如果应用到数形结合的想法,首先了解a-b绝对值代表的就是a、b两点的线段长度,那么就可以想象线段ab在数轴上无穷小处跑来,跑向无限大处,中间那个点是临界点,一目了然。解出来之后,如果把a-b换成a+b,如何来做,继续思考。所以学习的过程中,要学会做好题和好好做题,真正达到,一题多解,多解归一,其实在更高层次,不同的解法都是辩证统一的,继而继续衍生出新的题目。
作者: 锦瑟    时间: 2020-1-20 14:39
插播一篇前年写的同学聚会主题小短文,只是想描述,一份最爱的心情,于我们少年时,于小竹子正当时,是写给我们那么珍爱的青春与岁月
作者: 锦瑟    时间: 2020-1-20 14:40
本帖最后由 锦瑟 于 2020-1-20 14:42 编辑

青春不散场之-相逢是首歌,献给我的老友们
    相逢是首歌,同行是你和我。恋上一首老歌,想念一段岁月,和岁月中的你我。二十载的寒来暑往,有没有一份不期而至的回忆,在将暮未暮的沉静里,带我们回到年少的青春岁月里,关乎梦想,关乎师生,关乎友情。那时候,天总是那样湛蓝,我们的未来在阳光的照耀下熠熠发光。我们奔跑,跑向不可知却闪亮的远方;我们大笑,笑着放大生命里的每一寸闪亮;我们聆听,听师长每一句的语重心长;我们还想,想在未来画一幅蓝图,担心是否装得下我们的挥斥方遒。某年某班的我们,教室里的埋头苦读,运动场上的通力合作,一张张笑脸,不曾忘,也不能忘,那样的岁月,天,澄清的透亮,太阳带点暖,斜照在我们窗前。岁月长,衣衫薄,二十年后的我们,容颜或已更改,看,现在可还是记忆中的笑?诗意的笑,恬淡的笑,岁月的留痕,拼搏的放歌,我们每个人,每一个家庭,都已经望向了幸福的模样。每一个平凡不平凡的我们,都因着理想,寻了前进的路与方向,拼搏时,眼闪亮,从不悔赌上那全力而孤注的力量,去换一个纤微的理想。同行的你我啊,是我们毕生不能忘的伙伴,手牵手,传递着前行的力量;辛勤领路的恩师啊,天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。张张笑脸,像细雨点洒在花前;笑意暖暖,是情谊在彼此心间。回首过去,我们心潮澎湃;展望未来,我们满怀期待。


作者: 锦瑟    时间: 2020-2-1 21:18
本帖最后由 锦瑟 于 2020-2-1 21:21 编辑

不一样的寒假和春节
      这个假期,本来没有制定出行计划,原本计划的是每一到两天带小竹子外出游玩半天,比如滑雪、抓娃娃和去游乐场等,但都没来得及开展呢,这场病毒就改变了你、我、他/她和我们祖国人民的春节生活,写这些文字的时候,我高中同学的老公正作为辽宁医疗队的一名光荣医生代表,奋战在武汉医院的前沿;我身边的一个医生小妹妹,正在我们大连的医院,救治着大连的感染病毒的肺炎患者,家里还有两岁的宝宝,在热切盼着能早一天和医生妈妈见面,他、她们都是身边最可敬的人,祈盼加油,我们伟大的祖国,早点打赢这场战役,现在能做的,是好好待在家里,要知道,能安好在家里,是前面有太多太多人在负重前行,看到那么多逆行的英雄,心里无数遍希望,保重,平安,同时告诉小竹子谁是钟南山院士,什么叫国士无双!
    小竹子在家里每天的生活是休闲+学习,外出休闲改为在家里看电影、看动画片和做手工,做游戏和锻炼身体,目前电影已经看了《囧妈》、《泰囧》、《人在囧途》、《厕所英雄》、《中国机长》、《花滑女王》、《笨贼妙探》和《肖申克救赎》,手工制作幸亏以前买了一套“惊掉下巴”的手工套系,目前慢慢做,做完的正好当成小玩具给妹妹玩。游戏方面最近和小竹子爸爸在做《给孩子的数学实验室》里的小实验,这两天做了莫比乌斯带和必胜尼姆的学样策略,尤其第二个,父女两个玩了一个多小时,逐渐总结数越来越大的规律性,乐在其中,以后也可以当成小伙伴之间的小游戏来玩。我的手机里安装了keep,藉此假期,一起锻炼。

作者: 锦瑟    时间: 2020-2-1 21:22
本帖最后由 锦瑟 于 2020-2-1 21:27 编辑

闲话各科学习
      还是得接着上次说数学学科体系的建立,一直都有这样的想法,但难得是如何落实在具体的建设和操作层面,好在现在的思路越来越清晰,现在的小竹子,书上的例题和定理首先自己要推导,然后去思考和前面知识的关联,承接,课后的习题好题要进行深度思考,尤其要思考不同的解法,多解归一,看看不同思路的方法在更高层面,统一在哪里,然后这样的又可以演绎出什么样的变形。比方说几何初步里总有稍微复杂图形让数数有多少同位角、内错角的问题,除了基本要数对个数之外,更要理解,如何形成的这些角的关系,其实最后都是依附于截线,这些其实都不是什么解题技巧,而是对于概念,定理的深化理解,而且在数学里还包含了更深入的哲学思想,思维的美感,值得我们一点点去探寻。学习的过程一定要避免低效率的刻苦努力和题海战术,做父母和孩子学习,多用心,少用力,既要百炼成钢,更要学会化百炼钢为绕指柔。


作者: 锦瑟    时间: 2020-2-2 15:34
本帖最后由 锦瑟 于 2020-2-2 15:35 编辑

      寒假的时候,终于有了大块的时间可用于整本阅读,阅读很重要,但绝不是简单多读书就完事大吉,把温儒敏老师的系列图书反复阅读之后更加深刻体会,读好书和多读整本书的重要之处。于是买了一本可以做阅读策略的练习本,和小竹子一起精挑了四本书准备做精读,预备先从《老人与海》入手,结合超实用的练习本,分别从作者、人物、主题和写作手法等几个方面入手,最后每本书的分析是4-6页左右的内容,每个方面从一个具体切入点入手,比如作者分析,可以自己查询资料了解作者或者从书的序言分析,总之,基本上都是短小精悍一个小篇幅,最后基于此再写作个读书小短文。精读类的目前初步拟定《青鸟》《飞鸟集》和《瓦尔登湖》。《西游记》较之平时更好的优势是可以连续不间断阅读了,每天不贪多,30-40页,小竹子看得兴致盎然,如果能在这个假期看完《西游记》,就接着再读《水浒》,休闲类的就比较随意一些,小竹子放假前几天就争分夺秒看完了两本哈利波特,没事的时候还喜欢随性翻翻,《明朝那些事》没事就拿出来看看。因为之前小竹子自己看了十集的量子力学科普小视频,所以我们手里科普类的读物又多了几本,《上帝掷骰子吗?》《薛定谔的猫》,还有一本《趣味力学》也非常有意思,不求理解的深入程度,在心里先种下科学的种子吧。易错词语的复习还在不间断进行当中,对于自己易写错的词语,小竹子手边随时备着成语词典和新华字典,拿出学习自然科学谨慎认真的态度,坚决弄懂譬如黄粱一梦和不胫而走,粱和胫到底是什么意思,要做到知其所以然。学习的过程,慢慢来,比较快。


作者: 大大白菜    时间: 2020-2-12 11:57
记号一下,这疫情赶紧过去吧。
作者: 锦瑟    时间: 2020-3-5 17:32
本帖最后由 锦瑟 于 2020-3-5 17:47 编辑

向阳而生,逆风而行
      这段特殊的时期,真的更能让人体会到生命可贵,哪有什么从天而降的岁月静好,是无数英雄不顾自己的安危护住了我们的周全,“大圣此去欲何,踏南天碎凌霄,若一去不回,便一去不回”,所谓英雄,就是普通人拥有一颗伟大的心。深深的感谢和致敬,在心里,永远!
     小竹子,家是最小国,国是千万家,我们深爱着我们的家,无数个家一起来深爱我们伟大的祖国,一起来守护祖国母亲,这是我们与生俱来的使命。
     小竹子已经如期开学了,虽则不能像以往那样,和敬爱的老师们,亲爱的小伙伴们面对面交流和玩耍,但大家在网络相见,互相告知安好,彼此惦念的心情一样,共盼春暖花开日。小竹子没有上过网课,所以我们刚开始操作有点不熟练,好在经过了一两天的适应,现在对于终端的操作和流程记录,都已经基本理顺了。假期的时候,小竹子和我就穿着休闲的T恤在家里做计划和完成任务,生活要多一点点仪式感,认认真真过好每一天的日子,所以开学第一节课的小竹子就像在真正课堂一样,早早坐在电脑前,开始晨读和预习,小小身影端端正正的,假期的时候涂的漂漂亮亮的闪亮小指甲不知道什么时候自己都洗掉了,小竹子的想法是开学就要有开学的样子。

作者: 锦瑟    时间: 2020-3-5 17:34
      小竹子的寒假计划如期完成,阅读方面《西游记》已经通读完毕,前两天小竹子对于里面的好诗词,自己在做摘抄,趁着现在没什么学业压力,浸润式阅读最养心养性。下一部名著选了《水浒》,目测这个版本字大,间距也大,小竹子阅读的速度比之前也快些了。初步理完了小学六年以来的易错词语,工欲善其事必先利其器,字词是基础,闲时拿出来随便测试的时候,如果是知其然而不知其所以然,统统算作不会,学习不是表面的漂亮繁荣,了解字词背后的来龙去脉,运用自如,才是知识的真正掌握。
作者: 锦瑟    时间: 2020-4-6 16:56
本帖最后由 锦瑟 于 2020-4-6 16:58 编辑

       这场疫情让人感触至深,生命的渺小与伟大。腾讯新闻里有个栏目是纪念抗疫过程中牺牲的英雄,每个名字旁边都有一颗星星,点开就可以看到英雄的生平与事迹,点开了好多好多页面,有医护人员,警察同志,基层的治安社区工作人员,还有的分明就是刚参加工作不久稚嫩的面容,他们都用他们最可宝贵的生命守护了祖国的安全,他们的名字灿若星辰,但多么渴望,他们能和我们一同看到这来之不易的春暖花开。假如明天就是下一生,今天该如何度过,小竹子,对你说,也对我们自己说,记住是最温暖的力量,这个世界因为有你,而变得哪怕有那么一点点不一样,可以更加美好,这便是我们在这世间最大的意义,所以请尽情的去珍惜,认真过好每一天,前行的路,有那么多的英雄为我们守护过,照亮过,唯有珍惜,方不辜负,吾辈当自强!!!

作者: lglour    时间: 2020-4-8 07:39
您好,我也想问下孩子在哪里学数学,谢谢。
作者: 锦瑟    时间: 2020-4-17 18:07
本帖最后由 锦瑟 于 2020-4-17 18:40 编辑

浅表性学习与深度学习
       假期里,和小竹子讨论了1.01的365次方和0.99的365次方的话题,一年下来两者的区别是37.8和0.03的区别,但是小竹子,这又说明了什么,这也许不是个十分恰当的例子,我也知道这句话的原意在哪儿,不过借用一下,咱们把这个事情换成浅表性学习和深度学习。
      貌似有效的学习也分为两种状态,浅层的和深度的,如果我们每天的学习状态处于浅层次的,ok,就算是0.99的效率吧,深度学习是那个对应的1.01,同样积累365天,差别一定是巨大的。这段时间在家里的时间是漫长的,但也同样是值得珍惜的,就学习而言,我和小竹子,还有小竹子的爸爸,讨论了什么是真正的学习,和好的学习习惯。

作者: 锦瑟    时间: 2020-4-17 18:08
本帖最后由 锦瑟 于 2020-4-17 18:44 编辑

      学习的本质,绝对不在表面的繁荣与热闹,而是与自我独自相处的时候那些能沉淀下来带给你的东西,思考的冷静与炽热是从内向外的生长。在小竹子的数学学习中,这半年以来我们一起在向前摸索,在基于数学知识的学习和理解基础上,更看重对于数学思维的构建,什么叫概括,归纳,总结,演绎,推断,每一步的向前,都要建立在已有基础之上的,我们很期待,小竹子长大的时候,在她成长的路上,她不仅仅记住,学到了什么,更重要的是学会如何去思考一个问题。好在前面有那么多大家大师,优秀的教师,写了那么多好的值得我们学习的宝贵资料。张景中院士出过一套数学教育和数学方法方面的书,有点像科普,不高深,但思路和想法超级漂亮;孙维刚老师出过三本写初高中数学和他教书育人的感悟,真的是受益匪浅,看完心灵都是一种洗礼;黄东坡老师关于数学出了新培优,新思维,还有让人爱恨交织的几何等等,关于难易程度他们彼此之间有多大的区别,我们始终也没弄十分清楚。这些都是会给人带来对数学深层次的感悟和思索,数学核心是要发现那里面的美感。

       不过不建议把这些一股脑塞给孩子看,因为她们即便不那么忙,可能也不一定有时间一一吸收之后,去甄别个中真意。

       所以近期小竹子对于数学方面的学习,更偏向于追根溯源,比如说整式的乘法,到因式分解,我们要做的是把井挖深,挖透,立方和差公式,从代数的角度看,每一项因式都来源于哪儿,前面的系数包括符号,构成规律是什么;如果从几何角度看,两个数的立方和差,代表着什么,可以看出是两个立方体的合并,那我们如何切割计算更科学,所以,所谓横看侧成峰,我们需要不同方面去思考和挖掘。尤其到了初中三角形里涉及到全等,角边关系等的证明,一定要有大的方向性思路,像元帅带兵打仗一样,心里要有大局观,如果两条线相等,在全等里证明,全等的思路从何而来,是图形的变换还是对应关系的一一映射;几何带给我们的是作为设计者的美感,在添加辅助线解决问题之时,实际上就在构建我们的数学思维的设计大厦。一些碎碎念,学习过程小感悟,与这个对应的,小竹子的浅表性学习在语文方面,反思了一些,学而不思则罔,思而不学则殆,争取高效高质量的深度学习,毕竟正是年少,风景正美,让我们一路学会欣赏,自然之美,科学之美,思辨之美。深深爱,浅浅谈。

作者: 锦瑟    时间: 2020-6-30 17:52
自己回头看看,上次记录小竹子的成长已经在两个月之前了。这两个月里,小竹子结束了8年的美术学习生涯,希望对于美术绘画的喜欢,可以真的伴随小竹子的一生,闲时有画笔可寄托,在石膏像的第一次课时,把课堂作业发给老师后,老师以为小竹子有了很长时间的石膏功底,私下问小竹子以前学过多久的石膏像课,小竹子开开心心告诉老师这是第一次画,后来老师给了小竹子很大的鼓励,美术方面算是有一点点天分,这8年经历了两家美术机构,也经历了不同的美术老师,自己也跟着课上的学习画了不少作品,这些都已经珍藏起来了,未来的学业中,时间越来越宝贵,权衡之下更需取舍。
作者: 锦瑟    时间: 2020-6-30 17:53
前阵子,学校开展学校文化主题词的设计活动,我和她爸爸都爱极了小竹子设计的“腾蛟起凤,持之以恒”,其中的释义:仿如蛟气之腾,光焰夺目,凤毛之起,文采耀空,另外持之以恒形容长久坚持下去,从不半途而废。还有一项活动是校园吉祥物的设计,小竹子设计的人物里,萌萌的小人,配以最明媚的笑容,她解释说,这代表了我们乐观、积极、向上,看看画里的吉祥物,再望向小竹子,一般无二的笑容,仿若阳光,洒落在心底。后来这两幅作品都获得了一等奖,小竹子兴奋告诉我们,她为班级得了60分,简单了解一下,貌似在学校的积分体系里,算是一笔小财富,哈哈,后来又因为这两项获奖作品,给小组也加了一笔巨额分数,让小竹子开心不已,不过告诉我小组积分本周有效,不累计,以后再继续努力。小朋友们体育课和课间都在锻炼身体,目前最方便运动的项目是跳绳,体育老师帮着大家记数指导,后来老师说小竹子跳绳的速度非常快,200个最快是40多秒,可以达到参加比赛的水准了,我回想我上学期间,好像我和小竹子的体育在两个极端水准,她现在有多好,我当年就有多差,跑不动,跑不快,跳绳一个个数,怎么连也连不上,我当笑话讲给小竹子听,把她逗得哈哈乐,可当年都是我的眼泪。
作者: 锦瑟    时间: 2020-6-30 17:53
学习的进程中,这段时间思考和实际践行的内容比较多,数学学到了八下,针对知识点我们会做巩固性练习,精选一部分好题,对于单元和期中期末的学习,选择五三或大连中考,做个全面考量,总体掌握情况还好,满分有点难度,90多分的水准。但两个月的时间里,我们着重把精力放在了研究了一下各个学科学习的底层方法论,什么是科学的思维模式,包括大脑是如何记忆、存储和调用知识的,在学习的过程中,如果让不同的神经元调动起来,形成牢固的信息网状结果,还有我们接受一个新知识点的时候是以记忆的模式还是理解的模式存储在大脑里,这直接决定之后面临问题时如何去思考,寻求解决方案,如果想去锻炼我们的大脑思维,怎么像浇灌种子一样浇灌我们的知识,太多太多,只有真正沉下心,学习了很多方面的知识之后,才会发现关于学习,关于成长,在更高层面,很多理念想法都是辩证统一的,才会真正摸索出适合自己和孩子的成长之路,大道至简,所谓方法的1、2、3、4,就好比辟邪剑谱,我们要深入了解后面的道,于无形处,于有形处,多言数穷,不如守中,我们多去学习,好好学习,孩子才会天天向上。




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