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标题: 老爸•小女•初中系列（再回首） [打印本页]
作者: 水潭 时间: 2011-12-2 13:03
标题: 老爸•小女•初中系列（再回首）
不经意间，小女的一篇《守护友谊》让我开了贴，从今天开始也试着像很多爸爸妈妈一样，也在这里记录小女的初中点滴，看看是否可以坚持。
2011年12月3日晨
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索引
1.守护友谊 2.背景交代 3.搞定英语 4.小女夫人关系调适 5.教育方法点评 6.数学问题分析 7.好习惯的价值 8.牛顿第三定律（茄子版权） 9.华山论剑 10.无敌计算错题 11.多巴胺的分泌（茄子版权） 12.多巴胺理论的实践 13.累了，买点吃的 14.英语小作文1 15.英语小作文2 16.法国“小九九” 17.“小九九”引出的小笑话 18.改过3遍的英语小作文 19.看了小女同学的一张数学卷--心痛 20. 家长、老师作用之我见 21.老师QQ几句谈 22.白日梦 23.期末成绩 24.寒假规划 25.初中物理管中窥豹 26.新年新主题 27.喜怒哀乐皆幸福 28.数学模拟期中考试 29.征文---幸福 30-数学调整小有成效 31-小随笔--儿时的肥皂泡 33.数学调整的第二个效果显现 34.智商辩 35.数学课外班的选择 36.成长的烦恼
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今天由于某种原因心情不佳，但回到家照例先到小女的屋里给她一个关心。小女矜持地对我说，今天的随笔又得到老师表扬了。我装作非常高兴的语气说：“是吗？快给老爸看看！”。我快速地看完小女的随笔，我真的被感动了。小女的文章辞藻不华丽，但透露着一份童真，透露着一种打动人的感动，我的坏心情好多了。 在天健，我自己主动发起的帖子很少，也就是偶尔会回几个帖子。 尽管这半年都是我在带姑娘的学习，总是我在鼓励姑娘，但今天我被姑娘打动，作为姑娘舒展我心情的感谢，把姑娘的随笔贴在这里。
作者: 水潭 时间: 2011-12-2 13:04
本帖最后由 水潭 于 2014-3-22 08:44 编辑
作者: dltxh 时间: 2011-12-2 15:14
好文章，好文笔！好感动！
羡慕楼主有一位好女儿！
作者: 光韵 时间: 2011-12-2 16:15
孩子的世界，总是这么简单而纯真。
牵起手来，我们就在一起。
作者: 阳光滋润雨露 时间: 2011-12-2 16:23
回复 1# 水潭
恩，太好啦，俺来支持你喽。:victory: 天健不给力，俺的数学题型的帖子也是抽风一般，非常之郁闷。:Q
作者: 可愛 时间: 2011-12-2 16:27
从今天起，请换我守护我们的友谊。写的真好:hug:
作者: 可愛 时间: 2011-12-2 16:27
从今天起，请换我守护我们的友谊。写的真好:hug:
作者: 灰太狼wife 时间: 2011-12-2 16:55
感动！
作者: jerryzhou 时间: 2011-12-2 18:18
现在的小孩能那么纯真的真得很少了，lz是个好爸爸，请你一定要守护好你女儿的这份纯真啊。
作者: wdr1974 时间: 2011-12-2 18:39
真好！
作者: 7902206 时间: 2011-12-2 19:31
感情真挚，文风纯朴，可造之才。
作者: 香辣金针姑 时间: 2011-12-2 21:11
回复 2# 水潭
被孩子的随笔打动了~~~孩子的文字再一次提醒我要珍惜身边的人，珍惜自己的拥有，珍惜爱你关心你的人……:)
作者: 爱无大小 时间: 2011-12-2 22:00
情由景出，爱由心生，虽简单朴实，却最容易撩拨心弦！真的很不错，那颗透明的心我们都看得见，那份纯真的情我们都体会得到，一篇非常温暖的随笔，把我也带回了那个久违的年代，谢谢楼主的女儿
作者: hotcoffee 时间: 2011-12-3 05:01
朴实但有光华。
勇于承认自己的弱点，也需要很大的勇气。
作者: 水潭 时间: 2011-12-3 06:14
谢谢这么多似曾相识的朋友给小女的鼓励。 小女这篇随笔由于是要作为作业交上，所以里面有一点点虚构，不过大部分都是真实的。 记得前一段时间跟我说过邻班一小女孩天天下课等她，我根本就没在意，这次看作文我才反应过来。 姑娘的语文学的随意自然，我很少关心她语文学习情况，语文成绩靠小时候养成的阅读习惯得以支撑。对于作文我的要求就是叙事清楚言之有物，小学阶段反感无病呻吟。进入初中，美的天性促使，现在开始非常关心作文的美了，好事，阅卷老师都好这口。呵呵，也许哪天将她的美文贴一篇上来。
对于学习，我最在意的是兴趣，有兴趣成绩想差都难；没兴趣，成绩也可以很好，但需要足够的意志力保证，或者需要足够好的老师和家长辅佐，否则，恐怕就比较麻烦。
呵呵，试试看是否可以也能将帖子继续下去。
作者: 水潭 时间: 2011-12-3 07:20
周五晚通常都是姑娘雷打不动的放松时间，这个周五破天荒写了语文作文作业。回家时，因为是写老妈的，正在读给老妈听呢。老妈开玩笑说：“写的比老妈做得好，看来我不做的更好不行了。”我这老爸照例是飘扬了姑娘。鼓励这东西，多用不吃亏。
这个时候已经晚7点多了，姑娘照样玩电脑去了，每周期盼的保留节目，通常是打打游戏，或者看看她喜欢的电影、电视剧。昨晚好像看的她一美国小说的电影（电视剧？）。最后据说不知何故，电脑速度巨卡，郁闷放弃。不到9点，觉觉去了。睡觉前好容易朗读了一小会儿英文。
小学姑娘的学习生活都由妈妈负责，我这个爸爸由于非常忙，包括曾经有接近整年不在家的时候，对姑娘的学习就算是有心也无力。妈妈是追求完美的人，姑娘咋做都难落妈妈法眼，经常搞得妈妈女儿关系非常紧张。我这老爸免不了要经常当当姑娘的保护神了。特别是小学的下半程，由于种种原因，姑娘的成绩是每况如下，勉强在班级保持中游水平吧，不得已，6年级下半年开始，没收了夫人的教育权，变家庭教育的主角了。
同时我也特别欣赏有一个TX贴的一句话：“成功的孩子成功在妈妈心里，失败的孩子失败在妈妈嘴里”
呵呵，背景交代的差不多，看看我这老爸能不能在有限的时间将姑娘由丑小鸭变成白天鹅，尽管任务艰巨，但充满期待。
作者: 敲门砖 时间: 2011-12-3 08:33
周五晚通常都是姑娘雷打不动的放松时间，这个周五破天荒写了语文作文作业。回家时，因为是写老妈的，正在读 ...
水潭 发表于 2011-12-3 07:20 
优秀的孩子背后都有一个优秀的家庭。
作者: dlyaboxx 时间: 2011-12-3 08:47
有这么睿智的爸爸，聪明可爱的女儿一定能变成白天鹅，期待续篇。
作者: dlyaboxx 时间: 2011-12-3 08:47
有这么睿智的爸爸，聪明可爱的女儿一定能变成白天鹅，期待续篇。
作者: 阳光滋润雨露 时间: 2011-12-3 08:56
回复 16# 水潭
嗯哪，充满期待，对你的这个充满责任心的爸爸，也飘扬你一下啊！收藏让丫爸看。:D
作者: hearain 时间: 2011-12-3 09:43
哈哈。知道你是谁了。
作者: lonely24617 时间: 2011-12-3 11:06
回复 2# 水潭
喜欢小姑娘的文风，朴实，简单，却难掩真情，这样的文章最能打动人，期待lz精彩继续
作者: 水潭 时间: 2011-12-3 11:09
继续： 接手姑娘，除了语文由于有大量的阅读作保证，成绩还不错以外，英语和数学都滑的很惨了。学习兴趣就更别提了。 咋办？先分析分析，因为姑娘始终保持了良好的阅读习惯，其实有大量积累，尽管英语和数学都不咋地，但根基还不错，具备厚积薄发的实力，没办法，先阿Q一下。呵呵，不能妄自菲薄，该有信心需要有信心。
明白了这点，下手吧，那先考虑建立学习信心。 当时，英语滑的最惨，都快班级倒数了。就从英语动刀，英语能搞定，姑娘就会对自己有信心，否则空谈口号，白扯。目标明确了，寒假重点攻姑娘的英语，小学英语全复习，每天2小时，多了估计姑娘也不干（用邻居的话说，姑娘的小学那是老潇洒了，就是玩大的。）。姑娘自己复习，晚上我来检查。发现的问题当天消灭。谢天谢地，一个寒假把小学6年级全搞完了。自我感觉基础部分应该问题不大了。小学6下开学了，英语继续重点用力，基础OK了，但能力还差很远，阅读补充。 每天的阅读必须有，而且要求雷打不动，哪怕就是朗读2分钟。庆幸的是，姑娘的英语真如我预料的那样，成绩稳步提升，姑娘的兴趣越来越高，课堂听课的效果也变好，进入良性循环。
姑娘的努力没有白费，小学结业考试英语成绩已经大幅提高，这次初一期中考试，英语的成绩超出我的预料。当然，代价也是有的，数学仅仅是跟住，并没有得到太大的提升。但相比于姑娘信心、兴趣的获得来说，这个代价非常值得。
呵呵，代价不能白白付出，现在的英语我是基本放手，只要跟住老师英语成绩应该也可以始终保持在班级前5。
当前的中心议题是如何提升姑娘的数学。就从现在的状况看，尚有路漫漫其修远兮的感觉。
作者: 蓝天大海椰树 时间: 2011-12-3 11:10
回复 16# 水潭
要多肯定孩子，多鼓励，孩子就会越来越优秀。我很喜欢《好妈妈胜过好老师》这本书，里面的好多理念都可以借鉴。你是一个好爸爸，你的女儿有你这样的爸爸一定会非常优秀的，支持你。
作者: 水潭 时间: 2011-12-3 11:14
本帖最后由 水潭 于 2011-12-15 19:06 编辑
哈哈。知道你是谁了。
hearain 发表于 2011-12-3 09:43
不知你猜的对否，但千万别说。 呵呵，如果说出，我就封贴了。
在网络的世界里，我可以写的率性些。
测试1
作者: cynthiasun 时间: 2011-12-3 11:33
你这个老爸当得真不错。
守护友谊写得平实朴素，却让人感动，功力扎实啊。
有感你那句成功的孩子成功在妈妈心里，失败的孩子失败在妈妈嘴里啊，我的教育方法跟你夫人差不多啊，自己早已有反省，但性格使然，苦恼啊！
作者: cynthiasun 时间: 2011-12-3 11:37
你这个老爸当得真不错。
守护友谊写得平实朴素，却让人感动，功力扎实啊。
有感你那句成功的孩子成功在妈妈心里，失败的孩子失败在妈妈嘴里啊，我的教育方法跟你夫人差不多啊，自己早已有反省，但性格使然，苦恼啊！
作者: 蓝天大海椰树 时间: 2011-12-3 11:44
回复 26# cynthiasun
不是性格使然，是看你想要一个怎样的孩子了。我家邻居，孩子比我姑娘大10个月，2个孩子很要好，但是她的妈妈虚荣心很强，什么都要争个尖子，每次看到2个孩子在一起都要孩子比个，看谁长的高，如果她孩子超过我们，她可高兴了，如果没超过就会说你看看你都没有谁谁高，在学习上也是，孩子一不会做题了，就是你怎么这么笨啊等等。知道现在孩子啥样吗？自卑，胆小，学习很差，朋友很少。
作者: 水潭 时间: 2011-12-3 13:20
回复 水潭
喜欢小姑娘的文风，朴实，简单，却难掩真情，这样的文章最能打动人，期待lz精彩继续 ...
lonely24617 发表于 2011-12-3 11:06
实话说，我也喜欢小女这样写文章，尽管朴实，但言之有物，并且这种作文写起来不累也不纠结，容易培养作文兴趣。初中三年再加点应试作文的彩头，作文应不会给姑娘拖后腿。
作者: hearain 时间: 2011-12-3 13:53
不知你猜的对否，但千万别说。 呵呵，如果说出，我就封贴了。
在网络的世界里，我可以写的率性 ...
水潭 发表于 2011-12-3 11:14
别怕。也是在网上。我们在同一个群里。看你的头像。哈哈
作者: 水潭 时间: 2011-12-3 17:30
曾经小女和妈妈因为学习的原因，关系搞得比较僵。 自从接手小女学习后，调适母女的关系也是促进姑娘进步的一个手段。因为姑娘的学习由我负责，呵呵，偶尔夸大一下姑娘的进步，妈妈也逐渐变得开心。以前，妈妈批评小女过多，所以小女的作文中描写家长时，通常出现的都是老爸的光辉形象。没办法了，启发小女，老妈那么辛苦，咋也该给老妈露个镜头吧？
隔离了母女的学习冲突后，老妈看小女、小女看老妈都变得可爱多了。 最近感动妈妈的事情经常发生，下面这篇刚写完的老师命题作文，就把老妈哄得心花怒放。
作者: 水潭 时间: 2011-12-3 17:43
本帖最后由 水潭 于 2011-12-3 21:09 编辑
老照片的故事
姑娘不希望将此作文放于网上，尊重姑娘的决定，删除。
2011年12月3日星期六
作者: 阳春雪舞 时间: 2011-12-3 18:47
回复 23# 水潭
又一个好爸爸，顶一下。
作者: 悠闲生活 时间: 2011-12-3 19:21
楼主女儿写的真好，我让女儿也看了，确实写的太好了，像小说一样。。。。。。
作者: lonely24617 时间: 2011-12-3 21:35
回复 32# 水潭
怎么回事？删了为什么还留着标题，这不吊人胃口吗？强烈要求再挂一次，然后限时再删除;P
作者: lonely24617 时间: 2011-12-3 21:38
回复 30# hearain
世上最痛苦的事情不是知道了不能说，而是别人都知道了只有我不知道才是最最痛苦的事;P
作者: 香辣金针姑 时间: 2011-12-3 21:45
水潭，好爸爸令人钦佩~~~:victory:
作者: 水潭 时间: 2011-12-3 22:15
回复 水潭
嗯哪，充满期待，对你的这个充满责任心的爸爸，也飘扬你一下啊！收藏让丫爸看。 ...
阳光滋润雨露 发表于 2011-12-3 08:56
谢谢，那个数学题整理帖子确实太不给力，不会是有人故意堵那个帖子吧？太夸张了，竟然几天不让那个帖子的回复露出水面。
作者: ws1997 时间: 2011-12-4 09:40
现在的爸爸真给力啊，羡慕，羡慕，还是羡慕啊:Q ！
作者: ws1997 时间: 2011-12-4 09:42
回复 水潭
怎么回事？删了为什么还留着标题，这不吊人胃口吗？强烈要求再挂一次，然后限时再删除 ...
lonely24617 发表于 2011-12-3 21:35
俺看了;P ，下次再遇到一定先复制下来:lol 。
作者: 沙漠之冰 时间: 2011-12-4 13:08
水潭，女儿为人很善良，好孩子。以后肯定会大有作为。
作者: hearain 时间: 2011-12-4 18:11
教育是很个性的，不同的孩子不同的方法。就象放假让孩子自己学两小时英语英语，很多孩子是做不到的。女孩，听话，而且楼主思想工作一定也做的很好，孩子主观上想学。
作者: 可愛 时间: 2011-12-4 18:15
回复 水潭
怎么回事？删了为什么还留着标题，这不吊人胃口吗？强烈要求再挂一次，然后限时再删除 ...
lonely24617 发表于 2011-12-3 21:35
同感:lol
作者: 水潭 时间: 2011-12-4 18:44
回复 水潭
怎么回事？删了为什么还留着标题，这不吊人胃口吗？强烈要求再挂一次，然后限时再删除 ...
lonely24617 发表于 2011-12-3 21:35
哈哈，标题留着是为了服务前面的帖子内容的完整性，贴作文不是目的，通过作文看母女关系的改善才是目的。
作文姑娘版权所有（:D ），这老爸要尊重姑娘。尽管我开贴的事情姑娘完全不知，因为姑娘很喜欢自己这篇作文，所以我问发到网上如何，姑娘考虑后说不可。
姑娘信任老爸，老爸当然要不辜负姑娘的信任，上网删掉未经姑娘同意的作文。
作者: 水潭 时间: 2011-12-4 19:07
教育是很个性的，不同的孩子不同的方法。就象放假让孩子自己学两小时英语英语，很多孩子是做不到的。女孩， ...
hearain 发表于 2011-12-4 18:11
试点评一下LG的观点：
教育是很个性的（赞成，但共性很多），不同的孩子不同的方法（赞成，但很多方法相通）。就象放假让孩子自己学两小时英语英语，很多孩子是做不到的（只要方法得当，我相信70%的孩子可以做到）。女孩，听话（哈哈，我姑娘属于听话的孩子的话，估计绝大部分孩子都是听话的，要是听话，也不会跟老妈的关系紧张了。;P ），而且楼主思想工作一定也做的很好，孩子主观上想学（思想工作那是必定要做的，但作用有限，90%的孩子主观上想学，想学好是每个孩子心中的梦（哪怕倒数的孩子），只是无法付诸行动而已。父母要做的是让孩子付诸行动，并应有方法让孩子很快看到效果，并尝到甜头，否则行动就容易夭折）。
作者: 悠闲生活 时间: 2011-12-4 20:57
:victory::victory:
作者: 水潭 时间: 2011-12-4 21:58
姑娘的数学问题分析:
从姑娘的错题看，体现在小学数学知识掌握不好，具体体现在四则运算并不是得心应手，分数乘除法并未灵和自如，复杂的计算准确率过低。各种公式做不到条件反射式灵活变换，所有这一切造成方程、多项式运算准确性低。即使她现在的方程式得到很大提升，由于计算的准确性未得到显著提升，得分能力被显著抑制，始终挫伤她的数学兴趣和信心。
给姑娘开出的药方：
由于计算能力的提升非一日之功，除了平时有意识训练外，希望时间可以解决这个问题，当前不苛求问题马上解决。
代数部分的兴趣已经被小学六年的数学教育消磨殆尽，建立非一日之功。希望通过新课---几何打开缺口，通过几何建立数学信心，通过几何带动代数的学习。
从2周的几何调整看，姑娘几何兴趣、能力得到显著改善，对几何难题产生很大的兴趣，已经可以持续10分钟以上思考一道几何难题，这在以前的代数部分是不可想象的。以前代数题只要2分钟做不出，基本马上放弃，几无挑战的冲动。几何难题通过姑娘自己的努力解出后，那份开心、兴奋尽显脸上。 希望保护姑娘这来之不易的数学兴趣，尽快调整让数学学习进入良性循环。
作者: 阳光滋润雨露 时间: 2011-12-5 08:19
回复 38# 水潭
能吗？这也太打击积极性啦，第一次开贴竟然遭此待遇。:Q :Q 坚持不懈，不能被困难击倒。:victory:
作者: 阳光滋润雨露 时间: 2011-12-5 08:21
回复 47# 水潭
几何的学习，确实需要耐心和兴趣，慢慢培养。我的帖子中也贴了几道题，感兴趣看看去啊，共同讨论。
作者: 兜兜里的金豆豆 时间: 2011-12-5 09:11
顶顶顶
作者: 非彼 时间: 2011-12-5 09:35
来看水潭的帖，恭喜天健又多一位初一家长的力作:D
作者: 水潭 时间: 2011-12-5 09:50
回复 水潭
几何的学习，确实需要耐心和兴趣，慢慢培养。我的帖子中也贴了几道题，感兴趣看看去啊， ...
阳光滋润雨露 发表于 2011-12-5 08:21
呵呵，几何题的答案电脑录入太麻烦，另外那些题孩子们琢磨琢磨基本可以做出。
现在的几何相对比较简单，只要多做几道题，就可以找到将角度、长度等通过平分、互余、互补等关系靠到已知量里的方法。
作者: hearain 时间: 2011-12-5 10:12
计算的重要性直到初一还被数学老师强调，当然，上了高中，计算仍然非常重要，尤其在化学物理等学科。所以必须强化，我儿子的数学老师要求他们每天做五道计算题，只做书上练习册上最基本的就行，可以是做过的。可惜我懒得给他整理题，也想不起来督促他。每天还是围着基本的复习、作业和预习转。
作者: hearain 时间: 2011-12-5 10:13
计算的重要性直到初一还被数学老师强调，当然，上了高中，计算仍然非常重要，尤其在化学物理等学科。所以必须强化，我儿子的数学老师要求他们每天做五道计算题，只做书上练习册上最基本的就行，可以是做过的。可惜我懒得给他整理题，也想不起来督促他。每天还是围着基本的复习、作业和预习转。
作者: 沙漠之冰 时间: 2011-12-5 11:51
水潭，女儿英语进步神速，为你高兴。这里还想提醒一下，英语是基本，千万不要自满，从以往的考试看（局限于好学生之间），英语想拉大分数差距不太可能，现在的孩子英语都很厉害。
你说孩子数学做题不准确，不知你是否观察过她在演算纸上的认真程度，若是不认真，你重点抓一下就好了。我姑娘就是那样，列式都对，就是答案错，后来被我发现修理了一顿就好了。一定要让孩子养成在草纸上演算规规矩矩，不潦草马虎的习惯。
作者: 水潭 时间: 2011-12-5 11:58
计算的重要性直到初一还被数学老师强调，当然，上了高中，计算仍然非常重要，尤其在化学物理等学科。所以必 ...
hearain 发表于 2011-12-5 10:13
经验之谈。 计算非一日之功，希望随着时间的推移，计算会慢慢好起来。当然平时关注计算也是必须的。
作者: 水潭 时间: 2011-12-5 12:04
水潭，女儿英语进步神速，为你高兴。这里还想提醒一下，英语是基本，千万不要自满，从以往的考试看（局限于 ...
沙漠之冰 发表于 2011-12-5 11:51
谢谢提醒，英语并不敢懈怠，只是不再作为重点。 我相信孩子已经具备自己搞定英语的能力了。只要错题不发散，就不重点关注。
数学计算别说在演草纸上了，就是卷面上那也潦草的可以了。
习惯是一个很重要的原因，但改之谈何容易呀。我现在先以兴趣促习惯，希望对数学有兴趣了，潦草会改善。
当然，还需要其他方法改进姑娘潦草的问题。
只是路漫漫其修远兮。
作者: luciashan 时间: 2011-12-5 12:06
好贴，用心的爸爸
家长圈里越来越多这样的好帖子，顶:victory:
作者: 阳光滋润雨露 时间: 2011-12-5 12:27
回复 55# 沙漠之冰
能不能说说，是怎么修理的？急需学习经验。:handshake
作者: 阳光滋润雨露 时间: 2011-12-5 12:30
回复 53# hearain
复习-作业-预习，多么好的学习步骤，这已经在我的脑子里根深蒂固，但可是每晚丫都只能是作业，根本无复习和预习的时间，这样还要到晚上10点。能不能说说呀，你孩子是怎么做到滴？
作者: 樱花之旅 时间: 2011-12-5 13:46
水潭终于开贴了！
作者: 水潭 时间: 2011-12-5 17:09
水潭，女儿英语进步神速，为你高兴。这里还想提醒一下，英语是基本，千万不要自满，从以往的考试看（局限于 ...
沙漠之冰 发表于 2011-12-5 11:51
请教：【我姑娘就是那样，列式都对，就是答案错，后来被我发现修理了一顿就好了。】 您的意思是打一顿？可是下不去手啊。另外更担心不但没效果，反而更坏。 以前夫人因此事没有少修理姑娘，也没啥改善，徒增姑娘与妈妈的矛盾。
感觉用我的方法用兴趣、成绩推动习惯改善有些效果，语文、英语卷面都比以前有改善，数学还没有啥效果。 有经验的高手请多多提供建议。
我经常跟姑娘说的一句话是：你的写字姿势、字迹改善之日，就是你考入三甲之时。 这话反着读就是这两件事都不容易改好，在我眼里可比学好一个英语难多了。
作者: hearain 时间: 2011-12-5 18:25
回复 hearain
复习-作业-预习，多么好的学习步骤，这已经在我的脑子里根深蒂固，但可是每晚丫都只 ...
阳光滋润雨露 发表于 2011-12-5 12:30
我们很多时候也只是写作业，不过有时候老师会布置预习和复习
作者: ws1997 时间: 2011-12-5 18:51
好贴，用心的爸爸
家长圈里越来越多这样的好帖子，顶
luciashan 发表于 2011-12-5 12:06
不但是用心的爸爸，水平也是让俺佩服得五体投地啊，赞一个:victory: ！
作者: 水潭 时间: 2011-12-5 19:56
水潭终于开贴了！
樱花之旅 发表于 2011-12-5 13:46
您的帖子和ws1997的帖子 让我咋有腾云驾雾的感觉呢？
咣当！ 摔下来了！
作者: hotcoffee 时间: 2011-12-5 22:48
希望通过新课---几何打开缺口，通过几何建立数学信心，通过几何带动代数的学习水潭 发表于 2011-12-4 21:58
开的方子很利索，颇有大将风度。
作者: hotcoffee 时间: 2011-12-5 22:52
回复 hearain
世上最痛苦的事情不是知道了不能说，而是别人都知道了只有我不知道才是最最痛苦的事; ...
lonely24617 发表于 2011-12-3 21:38
哈哈。
作者: zaj1966 时间: 2011-12-6 00:37
回复 45# 水潭
孩子主观上想学（思想工作那是必定要做的，但作用有限，90%的孩子主观上想学，想学好是每个孩子心中的梦（哪怕倒数的孩子），只是无法付诸行动而已。父母要做的是让孩子付诸行动，并应有方法让孩子很快看到效果，并尝到甜头，否则行动就容易夭折）。
说得好！可是孩子的思想与行动的距离太远，如何让他行动呢？请教妙招。
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 07:48
哈哈，顶一下。上周没在大连，等过会儿好好欣赏。:D
作者: 水潭 时间: 2011-12-6 08:14
哈哈，顶一下。上周没在大连，等过会儿好好欣赏。
烧茄子 发表于 2011-12-6 07:48
茄子大驾光临，敢不远迎。 请斧正。
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 08:16
水潭客气，啥斧正啊，不过，看完了多半要唠叨几句是真的。:D
作者: 水潭 时间: 2011-12-6 09:18
回复 水潭
孩子主观上想学（思想工作那是必定要做的，但作用有限，90%的孩子主观上想学，想学好是每个孩 ...
zaj1966 发表于 2011-12-6 00:37
真没有放之四海而皆准的妙招。 方法因孩子的学习程度（班级名次）、性格、父母文化程度、可利用的资源等而不同。
如果要说共性的方法，那必定是由易到难着手。
作者: 光韵 时间: 2011-12-6 09:53
俺们初一家长团是相当强大了。嘿嘿。
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 10:27
“成功的孩子成功在妈妈心里，失败的孩子失败在妈妈嘴里”,谁说的，真棒。到我家，妈妈要换成爸爸:D，水潭是个好爸爸，真得好好像你学习。
我们家角色正好和你家相反，孩子她妈妈关心孩子无微不至，和孩子的关系也特别融洽，但她学的基本都交还给老师了，以至于孩子必须忍受我这个爹。:L因为这个我已经挨了无数次批评了，改正中，江山易改。。。。。
上星期出差前还把孩子弄哭了...... 就为了一道题，俩船上站人，弄条绳子对拉，她就不肯列出俩人对拉那个力相等的关系，不是不会列，是不肯，是拒绝。当时我就急了，作用力反作用力相等，这是牛顿第三定律，这个不认我怎么讲？！这个似乎初中就讲过，我以为至少是早就讲过的，后来看书是刚刚讲的。我语气有些急了，就见孩子眼泪在眼圈里转，大事不好，我说你先去做别的吧。她妈妈发现以后，很是不满，要革我的职，大战.......
大战过后，赌气一个人看电视，过了一会儿孩子送我两页写给我的东西，孩子讲了这道题问了很多人她都没问明白，如何如何闹心，还表扬我如何如何为她下功夫，就是我总态度不好她想接受可接受不了......看完汗都下来了。拿过那道题，细细研究，那题本身没难度，问题在哪里呢？作用力反作用力不相等，不好驳，不太好讲啊:L，估计老师都不能一下讲明白。问题处在哪里呢？讲那道题的过程中，孩子提过掰腕子，说相等怎么能掰倒呢？问题就在这里，掰腕子把她牛顿第三定律掰倒了:dizzy:。
1、孩子没真正理解牛顿第三定律，在她的心里，掰腕子要压倒牛顿第三定律；
2、孩子不会问关键问题，问不到点上，不能直接向别人提交掰腕子和牛顿第三定律在她心里的矛盾；
3、平衡力和作用力反作用力，运动定律适用范围边界不清晰。
第二天早晨给她做了掰腕子的力学分析，为什么和牛顿第三定律不矛盾，又举了些例子，强化强化这部分知识，再帮她分析了分析为什么她提出的问题别人解释不明白，怎样提出关键问题。又检讨了一下自己的态度问题，勉强混过去了。
又给自己定了一条规矩：不能立刻给孩子讲明白的，不管多简单也要搁置，过后研究明白再给孩子讲。
免不了啰嗦几句：
你孩子语文肯定不愁，作文写的太干净了，就是一个好！的英语，该练的练，该背的背，保证不愁。
数学你要先下些功夫，书肯定要读透，初中理科教材编的就是一个脑残，必须精读才能摸出个道道来。找本出教材那地方编的教师用书看看教学思路，或许能好些，高中的淘宝有卖的，初中的我不知道。然后从孩子的错题、做起来不那么顺畅的题，发现孩子没学明白的地方，每次都搞到根儿，应该也不成问题。
辅导理科，咱们做家长的，比较难的是启发式讲题，这方面专业老师做的好。题讲给孩子听容易，但如何说的足够少，留适当的部分让孩子去想，恰到好处比较难，直接倒给孩子就失去意义了，家长变成答案册孩子也难提高。
还有更重要的复盘，一道题做完，怎样帮孩子理顺解题思路。这题自己怎么就没解出来，现在怎么就解出来了，让孩子自己去总结，家长给指导。
最后是习惯性的东西，在解题过程中，怎样抓出已知条件加以分析，如何在草纸上记录分析过程中易忘的东西，如何做各种尝试，如何规范地去答题。
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 10:33
俺们初一家长团是相当强大了。嘿嘿。
光韵 发表于 2011-12-6 09:53
孩子的能力培养，要我感觉，小学最重要，初中次之，到高中不恶补根本来不及。
小学那些弯弯绕能搞明白的，初中不成问题，初中没问题少见到高中有掉下来的。
相反基本的都应付得过去，不擅长弯弯绕的，即使成绩在前面，初中有落伍的，高中掉下来的比比皆是。
和大家混，我很多时候给是给孩子补小学和初中应具备的能力。就知识本身，小学到高中，也就是个量的区别。
作者: 光韵 时间: 2011-12-6 10:56
“成功的孩子成功在妈妈心里，失败的孩子失败在妈妈嘴里”,谁说的，真棒。到我家，妈妈要换成爸爸，水潭 ...
烧茄子 发表于 2011-12-6 10:27
茄子这篇态度还算诚恳，以后还要再接再励，在大家的监督下继续改正错误。;P
不过茄子平日里流露出来的对待女儿的态度，我是相当不认可。你总提人家孩子清华北大根本就不用操心，怎么自个儿孩儿就扶也扶不上去。你不打心眼里接受孩子的弱点，用父亲的温暖大手来扶持孩子前行，对待孩子怎么能心平气和不焦不燥。
作者: 水潭 时间: 2011-12-6 11:04
本帖最后由 水潭 于 2011-12-6 11:06 编辑
回复 74# 烧茄子
茄子有长篇的回复，我很开心。虚心学习。
“孩子提过掰腕子，说相等怎么能掰倒呢？”
孩子这个问题问的太好了，老师没有将孩子这个疑问解决清楚，孩子咋理解透彻牛顿的定律呢？
试回答此问题：
掰腕子被掰倒，正说明牛顿的作用力与反作用力相等，这本身就是定律的很好体现。
随着对手力量的加大，反作用的另一方反作用力也同时跟着加大，达到腕力弱的一方无法承受时，注意此处是生理和心理无法承受，不是力不一样，只好缴枪认输。
这里输的原因不是作用力大于反作用力，而是体力意志输于对方。
咋样，我的解释还可以落入茄子的法眼吧？
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 11:29
回复 烧茄子
茄子有长篇的回复，我很开心。虚心学习。
“孩子提过掰腕子，说相等怎么能掰倒呢 ...
水潭 发表于 2011-12-6 11:04
我是这么给孩子分析的，动不动，是从物体的角度来看，看受力平衡不，不平衡就改变运动状态。而不是看作用力与反作用力。
单独做两只手的受力分析，每只手受到来自对方的力，和自己肌肉绷紧发出的力，这两个力不平衡才导致的掰倒或被掰倒。
作用力反作用力是分别作用在两个物体上，一施一受，不能用这对力来判断物体运动状态的改变。
还有，因为两只手是握在一起的，没有相对运动，可以忽视作用力与反作用力，直接受力分析就是俩相对的各自肌肉发出的力，哪个力大，因为合力不为零而失衡就会倒向另一边。
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 11:31
茄子这篇态度还算诚恳，以后还要再接再励，在大家的监督下继续改正错误。
不过茄子平日里流露 ...
光韵 发表于 2011-12-6 10:56
这我倒没那么严重，我只是具体教育过程中有态度问题。:D
作者: 悠闲生活 时间: 2011-12-6 12:56
回复 74# 烧茄子
看到茄子的这篇长论，一定得回，太给力。这样有心的父亲，顶:victory: :victory:
作者: zhangl89_92 时间: 2011-12-6 13:23
牛顿第三定律:Q
我说这课外辅导班怎么这么火呢。对孩子妈来说，这也太难了啊。
作者: 水潭 时间: 2011-12-6 13:44
我是这么给孩子分析的，动不动，是从物体的角度来看，看受力平衡不，不平衡就改变运动状态。而不是看作用 ...
烧茄子 发表于 2011-12-6 11:29
我可是要批评茄子了，你的回答本身没什么错误，可是有什么用呢？孩子对一个问题不懂，你去讲一个孩子更难于理解的知识，尽管你自己溜明白，可是对孩子帮助不大。这样的老师当的，算失职了。;P
你这样的回答，让孩子对作用力和反作用力还是云里雾里，你压根就没有回答孩子对作用力和反作用力相等的疑问。
把我的回答跟你的回答放大一起比较一下，再领悟领悟。;P
对于茄子这样的高手偶尔需要打击一下，否则不知他要在自己姑娘面前趾高气昂到何种程度。;P
作者: 水潭 时间: 2011-12-6 20:32
姑娘的作文受到老师的表扬
姑娘刚才告诉说她的那篇《老照片的故事》受到老师的表扬，并且老师要了姑娘的作文的电子版，告知姑娘要发给学校。（刚才把作文发到老师邮箱了）
老师作文的评语也充满着鼓励：
很好！
作文写得那么感人！
真是个有心的好孩子！
太喜欢你写的作文了！
希望姑娘在老师的鼓励下，会对自己建立起更大的信心，由信心带动兴趣，由兴趣促进学习，尽早进入良性循环。
作者: 敲门砖 时间: 2011-12-6 20:41
我是这么给孩子分析的，动不动，是从物体的角度来看，看受力平衡不，不平衡就改变运动状态。而不是看作用 ...
烧茄子 发表于 2011-12-6 11:29
通过受力分析就可看出来，掰手腕怎么会有反作用力那。这是2个力，力大的当然要产生位移，还是加速度的位移。不存在作用力与反作用力。怪不得把孩子带沟里了
作者: 爱无大小 时间: 2011-12-6 22:11
优秀的家长处处闪光，不是你们，我几乎都记不起来自己是否学过，即便是有点
残存的痕迹，也只含停留在“牛顿定理”这四个字上，真是惭愧:funk:
作者: 敲门砖 时间: 2011-12-6 22:35
作用力与反作用力是两个物体之间的关系。
物体发生的位移是单个物体的受力分析。
大家把2个物体之间的作用，放在单个物体上当然说不清楚了。
作者: zaj1966 时间: 2011-12-6 23:23
作用力与反作用力是两个物体之间的关系。
物体发生的位移是单个物体的受力分析。
大家把2个物体之间的作用 ...
敲门砖 发表于 2011-12-6 22:35
嗯，这个解释清楚。
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 23:38
通过受力分析就可看出来，掰手腕怎么会有反作用力那。这是2个力，力大的当然要产生位移，还是加速度 ...
敲门砖 发表于 2011-12-6 20:41
晕,假如我和你掰腕子, 咱俩手之间没作用力和反作用力???
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 23:39
我可是要批评茄子了，你的回答本身没什么错误，可是有什么用呢？孩子对一个问题不懂，你去讲一个孩 ...
水潭 发表于 2011-12-6 13:44
关键是,我孩子听懂了.我孩子从来不会不懂装懂:D .
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 23:41
本帖最后由 烧茄子 于 2011-12-7 00:07 编辑
作用力与反作用力是两个物体之间的关系。
物体发生的位移是单个物体的受力分析。
大家把2个物体之间的作用 ...
敲门砖 发表于 2011-12-6 22:35
两只手腕,放一起与不放一起分析,那都是一个样,不会有什么不同的结果.
关键是分析对.
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-6 23:46
我可是要批评茄子了，你的回答本身没什么错误，可是有什么用呢？孩子对一个问题不懂，你去讲一个孩 ...
水潭 发表于 2011-12-6 13:44
我不用和你们讲那么细吧?:L 咱们是家长之间的沟通,我讲的就是思路.何况你们孩子还没到高中呢.
给孩子画两张受力分析图,我孩子马上就明白了.
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-7 00:04
我可是要批评茄子了，你的回答本身没什么错误，可是有什么用呢？孩子对一个问题不懂，你去讲一个孩子更难于理解的知识，尽管你自己溜明白，可是对孩子帮助不大。这样的老师当的，算失职了。;P
你这样的回答，让孩子对作用力和反作用力还是云里雾里，你压根就没有回答孩子对作用力和反作用力相等的疑问。
把我的回答跟你的回答放大一起比较一下，再领悟领悟。;P
对于茄子这样的高手偶尔需要打击一下，否则不知他要在自己姑娘面前趾高气昂到何种程度。;P水潭 发表于 2011-12-6 13:44
你真没明白我孩子的问题在哪里. 看贴不仔细,不透彻,这个我要批评你.让我大半夜的写这些对你们没意义的东西.......
她是拿作用在不同物体上的作用力和反作用力,安在一个物体上,做受力分析,当那个所谓的"合力"不为零的时候她认为腕子才能移动.所以她认为作用力反作用力相等的话,腕子就不会移动,必然谁也掰不过谁,明白?所以她认为掰倒了就是作用力反作用力不相等.
她的问题是对掰腕子的受力分析不对,我给她重新分析了一下,证明了腕子移动不是因为作用力反作用力不相等.剩下的,前面贴里都说过了.
你们都知道牛顿第三定律,这个我知道,所以我给你们说我干啥的时候,就是简单带过.
作者: 烧茄子 时间: 2011-12-7 00:15
回复 烧茄子
试回答此问题：
掰腕子被掰倒，正说明牛顿的作用力与反作用力相等，这本身就是定律的很好体现。
随着对手力量的加大，反作用的另一方反作用力也同时跟着加大，达到腕力弱的一方无法承受时，注意此处是生理和心理无法承受，不是力不一样，只好缴枪认输。
这里输的原因不是作用力大于反作用力，而是体力意志输于对方。
咋样，我的解释还可以落入茄子的法眼吧？ 水潭 发表于 2011-12-6 11:04
前面没注意看，刚才仔细看了一下，这个解释,还真就不行.
物理上要用孩子学过的物理术语. 腕力弱、无法承受、缴枪认输......这些词是不能用的，给孩子讲，只有物体和受力分析，物体改变运动状态，必须找到改变状态的力。必须是用和物理书上一样的受力分析图，完全是书上的道理。
作者: 水潭 时间: 2011-12-7 04:36
茄子，高手，不愧是高手，我对你将数学、物理学的那么透彻真是佩服的五体投地！
盖棺定论，以茄子解释的最专业而精准。
茄子这后几篇半夜的帖子，每个帖子论据充分，环环紧扣，尤其点睛姑娘问题所在时，直抓要害。
【你真没明白我孩子的问题在哪里. 看贴不仔细,不透彻,这个我要批评你.让我大半夜的写这些对你们没意义的东西.......】
虚心接受茄子批评，我确实没想到【她是拿作用在不同物体上的作用力和反作用力,安在一个物体上】，直接上来批评茄子，犯了形而上学的错误。呵呵，因为高中她们讲作用力和反作用力的时候，你讲的其它受力分析她们是否学过，我完全不知，我第一感觉是没学过，否则她不会犯这样低级的错误。在没有学其它受力分析的情况下，我的解释还是不错的了，在学过其它受力分析的情况下，当然要用物理语言描述了。
作者: 水潭 时间: 2011-12-7 04:58
晕,假如我和你掰腕子, 咱俩手之间没作用力和反作用力???
烧茄子 发表于 2011-12-6 23:38
晕的有道理，敲门砖 如果真的那样给孩子解释，可真就把孩子带到沟里了。 哈哈。
所以，有时候给孩子讲东西，如果自己不是100%肯定，让问老师也许更好。
作者: 阳光滋润雨露 时间: 2011-12-7 08:19
水潭和茄子很逗呀，O(∩_∩)O哈！
作者: 光韵 时间: 2011-12-7 09:22
一个午夜，一个凌晨。下回再有高手华山论剑的盛事，招呼一声，我们现场围观。
不过看得我汗都下来了，高中课程这么复杂，不知道当年是怎么过来的。日后遇到数学物理学方面的问题，我得考虑携小豆向茄子登门求教了。。。。
作者: 敲门砖 时间: 2011-12-7 09:29
晕,假如我和你掰腕子, 咱俩手之间没作用力和反作用力???
烧茄子 发表于 2011-12-6 23:38
具体的物理书我没看到，我只就记忆中的知识回答。
作用力与反作用力是大小相等方向相反的2个力。如果按照掰腕子理论，可以推理出你用力打蚊子，产生了反作用力，大小和你打的力一样，方向是蚊子打了你的手掌。由于蚊子的体积小，受力面积小，结果压强大，就把你的手扎破了，或者扎了一个眼。是吗？？？
作者: 敲门砖 时间: 2011-12-7 09:36
两只手腕,放一起与不放一起分析,那都是一个样,不会有什么不同的结果.
关键是分析对. ...
烧茄子 发表于 2011-12-6 23:41
发完的东西天健不显示，结果没有了。在发一次。
我记忆中作用力与反作用力是大小相等方向相反。
如果按照掰腕子理论，你去用力打蚊子，就形成了一个对你手掌大小一样，方向相对的一个力。由于蚊子体积小，受力面积小，结果造成了一个很大的压强，就把你的手扎破了，是这样的吗？？？
作者: 敲门砖 时间: 2011-12-7 09:37
发完的东西天健不显示，结果没有了。
我记忆中作用力与反作用力是大小相等方向相反。
如果按照掰腕子理论，你去用力打wenzi，就形成了一个对你手掌大小一样，方向相对的一个力。由于wenzi体积小，受力面积小，结果造成了一个很大的压强，就把你的手扎破了，是这样的吗？？？
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