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来看看,您给孩子选择的老师,在哪一个层次

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发表于 2018-6-14 21:36 |显示全部楼层
我是一名数学老师,每日分享:
(1)我2008年6月至今的教学总结
(2)观察大量学霸的学习方法;
(3)家长如何把基础很差的孩子,培养成学霸。   


第一层老师,刚入行,上课基本上备10道题,教8道题。备15道题,教12道题(所谓“备”,就是提前做的意思)。


每次上课前,多备点,心里讲的时候,心想:别讲超了。心里想的是,感觉把时间混过去。这种心理,一般处于入行的前半年。因为确实没啥积累。备点儿上点儿。
  
我心里没有歧视任何老师的意思哈,任何所谓的“牛师”,在刚入行时,都是这样的。
  
他们所需要的是,业务更精进,进行题型方法总结。

这种老师,一般是新老师。收入一年在十万左右。

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第二层老师,已经入行一两年了。

发现老教师是有题型方法——大绝招的。真的很炫。

于是,开始精进业务。

一般在2-4年(不同的老师的工作态度、悟性不一样)的时间里,会把该科目的题型方法-,和体系框架整理好。但实话实说,大多人整理的不细致,没有形成word文档,只是自己的纸质笔记,讲义上,写了一些。

这个过程中70%是参考的其他老教师的,30%是原创的。

只要上课,就拿着那几页纸去。

毕竟每年的学生,就像麦子一样,一茬又一茬,毕竟是0基础新学。老师稍微炫一下技,就认为老师是,很有干货的老师。

若是培训机构的大班课老师,则这时在市场上已经属于“小名师”了。年薪已经30-60万了。若是公立校老师,收入我不知道,但也是该学科青年骨干老师了。

03

第三层老师,属于顶级老师。

我先讲一个例子,你看大街上玛莎拉蒂、法拉利,这种跑车,好贵啊,好几百万。里面不光发动机是顶级的,连它的外形,也是顶级的。也就是说,真正顶级的好产品,不光是瓤比较好,外壳也顶级好。

真正的好产品,不仅是质量好,外包装也是非常重要的。

授课内容是瓤,非常干货,总结度非常高,但授课形式其实也非常重要!

高度凝练的题型方法的课程产品,类似于中药,它不是听一两次,几秒钟就能看出好坏的。它需要长期,那你凭什么就要别人买单呢?

所以,这时仍愿意精进业务的老师(已经不会超过10%了),开始在授课形式上下功夫。

授课形式要想吸引人,一般情况下,就三种方法:
(1)老师语言幽默;
(2)PPT上有好玩的图片;
(3)老师长的好看。

如果有人认为(1)是课堂上讲段子,那他就对课堂教学,理解的太low了。

无论(1)还是(2),本质上解决的是,类比的问题。也就是将物理、化学、数学、等各种难懂的理论,用生活中,身边的好玩例子,做类比,让学生容易理解。

这个其实是可以培训出来的。我真的认为,让老师具备这个能力是不难的。

这个需要老师,略懂心理学。其实我也不懂,但是可以后天学嘛。琢磨嘛。


所以真正巨牛的物理老师、数学老师,最牛的地方,在于再枯燥的东西,也能用很有趣好玩的方式讲出来。而绝大部分老师,基本上达到第二层,就不精进了,他们处于用知识讲知识的阶段。

为什么不精进?

因为成为所谓“小名师”,就可以挣不少钱了啊!哈哈哈。

这第三类老师,若是公立校老师,一般是xx特级老师。或培训机构老师,一般是网课老师,年薪在60-100万或更多。

这是我经常培训老师们,所说的内容。

我认为很多东西是可以后天学出来的。只要用心,有上进的良好态度,就一定可以。这跟孩子们学习完全一样。

另外,我还在招聘老师,有意愿的老师,可以给我发简历friday.liu@hotmail.com

谢谢大家听我白话。哈哈。

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发表于 2018-6-18 22:18 |显示全部楼层
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