英语李老师思路和做法--------lihouhang203

前段时间，一个家长给了一个建议，希望把课表和班级程度发出来，这样有想来的孩子可以根据自己时间来定听课或者上课。这样能更方便家长。这里我把大体情况列出来，一段时间做一个更新（下边是部分课的时间，以及自己的一段音频）。谢谢这位家长的建议！
  李老师，男，1995年毕业于东北师大。毕业后到大连一普通公办高中从事英语和班主任工作。2000年辞职。之后几年分别工作于大连干部管理学院（口语半年），枫叶高中（英语，班主任），02年--04年大外培训学院。之后自己从事英语办班教学。语音语调纯正，教学比较动脑，尊重学生，做法跟其他老师不同，孩子和家长没有负担，效果好，几年来，得到家长的大力支持。
  下边是上课的课表和大体时间，差别大的我单独列了出来。具体需要电话联系！另外，打算来听课的家长，这里孩子的大小和自己家孩子虽然年级相同，但有可能差别较大，更合理的是选择程度贴近的班级。学费预交，长期和短期学习会有差别，更有利于长期学习的学生，中途退出，剩余学费退还，谢谢家长的关注！同一颜色为同一班级!  上课地点：西安路科技广场（锦辉商场黄河路对面） 电话：138 9843 6226 李老师   QQ：317390472

星期 时间	三	六	日
8：00-9：30		新一年级，人满。
9：40—10：50		小一，可进2人。把课本内容抽出来，扩展延伸，与学校角度不同。故事，模仿。	9：30--11：00新概念1第65课。4年级左右。
11：00-12：10		新概念1第125课，阅读，4-6年级学生，程度不错。	初2单独，不进人(12--12:30)
1：00-2：10	新概念1第125课，阅读，6年级左右学生，程度不错。	1：00--2：30新概念1第72课，学校课本部分内容，阅读。可进2人。希望女生。	1:30--2:40新1年级，10人满
2：30—3：40	小一，可进2人。把课本内容抽出来，扩展延伸，与学校角度不同。故事，模仿。	小一,可进5人.规范,故事，模仿,课本内容的延伸.(时间3:20--4:30)	2:50--4:20，初二单独
4：00-5：10	小小2班(1年级),可进5人.
6：30—8：00

我读的一个小故事音频：http://www.tudou.com/programs/view/F-BjFNY8Jgc/


2012年暑假音标班----假期讲音标和阅读，结合查词典，进行理解。养成阅读习惯，提高阅读能力。使用原版文章。学生应该在3年级以上，有一定的语音基础，不建议三年级以下学习，因为要结合应用，才能记住，没有一定的阅读作为补充，音标很快就忘了。时间在放假后的周一，三，五上午10：:0--11:30.
PS：对于初中以上学生不组新班上课，他们时间紧张，很难稳定，对我构成时间上的浪费，也影响上课质量，但可以跟现有的班或者单独上课。新组的班，基本是小学低年级开始。单独上课主要对初中和高中学生，不对小学生（除非跟班上课解决不了的问题），小学生跟班上课效果比较好，而且经济上没有负担，不建议家长采取单独上课方式。

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如何增加学习后劲?(小孩子怎么学英语之我见)：http://bbs.runsky.com/thread-5015549-1-1.html
李老师的小小班        http://bbs.runsky.com/thread-6754572-1-1.html
有些学生如动力强劲的发动机！！！！！http://bbs.runsky.com/thread-7398698-1-1.html
从一个育明高一学生的开窍说起！！！！！http://bbs.runsky.com/thread-7378694-1-1.html

这样不错哦。一目了然。

非常紧凑的课程

本来也想报李老师的班，可惜适合我们的满员了，李老师，能不能在周四或周五晚上在海附附近开个班呀。

如果老师的时间能安排开，我家的客厅可以让您免费用，4、5个学生上课应该没问题。

忘了说了，我家就在海附旁两栋楼

如果老师的时间能安排开，我家的客厅可以让您免费用，4、5个学生上课应该没问题。 ...
miqinao 发表于 2010-12-14 20:35

    谢谢这么热情！:)
只是现在跑不过来，所以有距离远的家长希望到附近，都没有成行。另外不想给家长带来麻烦。上课时，还需要电脑和投影（投影不好带），这样可以快速补充需要的内容，课堂容量才能大一些，效率提高一些。
这个班有一个初一的学生，现在家长希望在跟这个班学习的同时，跟另一个高些的班级走，等能力上来以后，会从这个班退出。你儿子我感觉不错，但现在还没有发挥出来。如果距离能克服的话，也可以考虑其他没有满的，一周一次的班。

音标班----假期讲音标和阅读，结合查词典，进行理解。养成阅读习惯，提高阅读能力。使用原版文章。时间定在：周一下午1；00--2：30，周三下午1：00--2：30，周六上午11：00--12：30，一周三次课。学生应该在3年级以上，有一定的语音基础，不建议三年级以下学习，因为要结合应用，才能记住，没有一定的阅读作为补充，音标很快就忘了。

李老师，您好，我儿子上三年级，一直没参加英语班，最近感觉孩子的英语下滑的厉害，而且孩子露出不喜欢英语的话，我很着急，看了您的这些帖子，及家长的反馈，感觉您很有方法，想请教您，我该怎么办？