本帖最后由 whydalian 于 2012-11-21 13:32 编辑
回复 1036# 考阿拉
非常感谢您的分享，我的孩子和WS是同一届的，李晓鹏的书，在孩子上初三时我就接触到，当时看了，我是如获至宝啊！那正是我一直以来内心非常需求的啊！于是马上买了一套，我看了后都觉得很受益。于是也让孩子照着学习，可是，人总是这样，外人强加给我们的意义和目标，如果并没有成为我们自己内心的追求，即使被动地照着做了也不会有太大收获。我的孩子也一样，在我没有启动到他的内驱力的情况下，虽然应我的要求被迫学了，也没见到成效。但是，我仍坚信，李晓鹏的经验非常有价值。当然，系统学习法也并不是他的独创，但是，正是因为是他自己认识到这一理论的价值，在学习上淋漓尽致地应用，他才取得了很大的成功。
经您一提醒，又激起了我的兴趣，我还要再把它拿出来和孩子继续学习。其实何止是为了提高孩子的学习成绩，有了良好的思维习惯，对生活，对工作，对每个人的一生都会受益无穷的。有句话说：学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。我觉得讲得深刻，有道理！
当然，我们想帮助孩子还是得从根本上入手，学习学习方法也如同学习文化课的其它内容一样，我们替孩子找到的方法再好还得他们自己愿意去领悟去总结去应用。近来，我细心体会了一下，学习上能达到一定高度的学生，除了一些先天因素，和纯粹把学习当做乐趣的外，他们一般是对人生有了自己的思考，在思想上已经达到一定的成熟度，好好学习，取得好成绩，已经成为他们自己内心的需求，而不是外界的强加。所以，我觉得教育的关健还是在于尽早让孩子从思想上成熟起来，才能点燃他们的内驱力。所以，我想想，还是不能急功尽利只抓成绩，孩子的思想引导还是应该放在首位。毕竟，别人的答案不能引领自己的人生。 |
