老爸•小女•初中系列（再回首）

不会做改变起来很困难，要讲很多；
而把会做的东西做对，真不是个难题，一句话的事。

哪里错误了？:D

不会做改变起来很困难，要讲很多；
而把会做的东西做对，真不是个难题，一句话的事。

哪里错误了？ ...
烧茄子 发表于 2012-4-16 11:42

===》茄子至少从你的话里可以看出你对孩子的学习认识没上升到一个高度。
    不会做改变起来很困难，要讲很多；
===》不会做，教会就可以了。真不难。
而把会做的东西做对，真不是个难题，一句话的事。
===》咋跟我玩偷换概念？
你有机会把会的题做错了的改过来？在中考后去改你的卷子？哈哈，李刚也做不到。
哪里错误了？
===》你的错误不但严重而且病入膏肓，教你孩子这么长时间，难道你没发现孩子总犯这样的低级错误？现在还不知道原因，还沾沾自喜？茄子，我告诉你，我最害怕孩子这一点。 在我的眼里，不会的东西教会，太简单了。 但让孩子不犯这样的低级错误，超级困难。因为原因非常多。以茄子的智商，当明白我想说什么。

回复 1284# 烧茄子


    经常能看见老师的发言，想求助时才发现似乎你没有专门的帖子:dizzy: ，只好借水潭的帖子求助:$ ，望有空时帮助分析，谢谢老师！


      孩子初二，寒假时没空陪孩子，为了让儿子的假期不虚度，报了课外班，语数外物一科没拉。是我万般动员之下才去的。意外的是，开学后孩子坚持要求继续参加这些班，原因——他说老师讲得挺好，我想是他为了有玩伴，又没有学习压力。

       但效果不佳：3月月考各科考试成绩都不如以前，都110来分，据他说都会，就是马虎了。

        我认为课外班教学内容没问题，但是助长了孩子自己不动脑的毛病（这孩子原来就不愿钻研）：做题时会的题没问题，不会的题老师直接给讲，没有思考时间，他又不能够跟着思路走，等于是吃别人嚼碎了的馍。

          现在很纠结，是否还上课外班，应该怎样解决问题？（数学我还能辅导，物理都还给老师了，只能提问题，对错我拿不准。）

我有些迷糊了，不知道你都给孩子讲什么题。我讲的，都不是纯基础题，基础题没什么好讲的，你认为讲明白真的很容易？讲明白还不只是讲会一道题，应该是一面子吧？低级错误我一直都犯，从来没断过，人做的事，就没不犯错误的时候，顶多是些预防措施，但是谁也不能保证永远不犯，计算机还有百万分之一的错误概率呢。

拿孩子这星期回家问的一道题来说吧，红对勾上的，看样子不象难题，稍微有些变态。
Xn=3(Xn-1)/((Xn-1)+3),X1=1,求X100.
解这道题老师告诉的解法是通过一顿化，得到1/Xn是等差数列，然后得出1/Xn的通项公式，最后求出X100,孩子给我的问题照旧：如何能想到那一步。这题的意义在哪里呢？肯定不是毫无头绪的乱化，而且1/Xn可以这么搞，再换个表达式怎么搞？
首先计算X100要么有通项公式，要么能阶跃快速地跳到第100项附近，否则算到老都不一定能算出来；
Xn既非等差又非等比数列，那么从这题的结果看，是f(Xn)靠到了等差数列，这就是说遇到这类题要找Xn的某个函数往等差等比这类已掌握的数列上靠，这才是这道题的主线。
主线有了，但解决起来还不是那么舒服，看看还有别的解决办法没有。从结果看，如果1/Xn是等差数列，那么Xn必然有个相近的通项公式，理论上肯定是可以推导出来的，把递推公式右侧化成只含一个(Xn-1)的形式，列出n=2，3，“保持形式不做化简”，观察，通项公式就在那里。孩子又多了一种方法从递推公式求通项公式，而且不仅限于这个类型的题。
孩子过后又自己鼓捣了鼓捣，形如Xn=a(Xn-1)/(b(Xn-1)+c),当a=c的时候，1/Xn都是等差数列，公差是b/a。竟然书上后面又见到了一道贴边的题，小儿科了。

你怎么也跟我谈起智商来了？:o你最近跟变了个人似地，膨胀了吧？
败说别的，我高中的你说看不懂，你来初中大家都看得懂，遛遛大家瞧瞧，让我佩服佩服你。我就不知道4个孩子怎么分别和老师互动，四个差头，能一样？

回复  烧茄子


    经常能看见老师的发言，想求助时才发现似乎你没有专门的帖子 ，只好借水潭的帖 ...
zaj1966 发表于 2012-4-16 13:53

我真不是老师，一个被逼无奈撸胳膊上阵的家长罢了。:L

参加了补习班还退步的话，那班肯定是不要继续参加了，浪费时间和金钱。也别就那么武断地给孩子掐了，做做思想工作，给他分析分析，同时给他指出另一条路，孩子也懂道理。
先找孩子的问题在哪里吧，看错都错在什么地方，是哪类问题，然后有针对性地去纠正。最好和教他的老师先沟通沟通，听听建议，家长辛苦点儿跑跑学校。

要想提升一下，估计还是得找干这个的老师单独辅导，一周一次就行。就是得找对人，唉，父母有劲儿难使上啊。

[quote===》茄子至少从你的话里可以看出你对孩子的学习认识没上升到一个高度。
    不会做改变起来很困难，要讲很多；
===》不会做，教会就可以了。真不难。
而把会做的东西做对，真不是个难题，一句话的事。
===》咋跟我玩偷换概念？
你有机会把会的题做错了的改过来？在中考后去改你的卷子？哈哈，李刚也做不到。
哪里错误了？
===》你的错误不但严重而且病入膏肓，教你孩子这么长时间，难道你没发现孩子总犯这样的低级错误？现在还不知道原因，还沾沾自喜？茄子，我告诉你，我最害怕孩子这一点。 在我的眼里，不会的东西教会，太简单了。 但让孩子不犯这样的低级错误，超级困难。因为原因非常多。以茄子的智商，当明白我想说什么。水潭 发表于 2012-4-16 12:54 [/quote]

你把那个高度给我展示展示，来:D

教会那么容易，我孩子送你教好不好？周六周日你负责了吧。

咱俩说的错，不是一个，你强调错的危险性，我强调的是从不会到只错了某一步的转变，你真没必要那样否定这一点。你不知道我有多羡慕WS家大公子，人家那孩子有小错，但人家该会的都会。不会和错，根本不在一个层面，我现在还不能要求我孩子不该错的都不错。就说这次考试，余弦倍角公式天天用的东西，好比1+1=2，用好几个月了，考试就错了，换了是你，你认为这是多大一个错？我当年高考物理一道连通器的题，12分，一侧是盖死的，我就是没看见，一分没得，你认为这样的错属于什么性质的？是我没学明白？还是我爹能怎样怎样弄我我就不会犯那个错？

不会的东西教会，，，你是说7+2+1的后两部分么？
我给孩子的问题，不敢说都难，但是我给孩子讲的都不是秃头上的虱子。
物理里：S=1/2a(v0+vt)=v0*t +1/2a*t*t
数列里：S=1/2n(a1+an)=a1*n+1/2d*n*(n-1)
为什么多了个n*(n-1),不是n方？vt=v0+at,an=a1+(n-1)d，差在什么地方？如果是差在从1起步，为什么不是（n-1)方？

你到底还是不是我以前认识的那个水潭，“病入膏肓”用在我身上？你说事说道理吧，怎么感觉象帐号被盗了呢。

[quote===》茄子至少从你的话里可以看出你对孩子的学习认识没上升到一个高度。
    不会做改变起来很困难， ...
烧茄子 发表于 2012-4-16 14:50

    哈哈，账户没有被盗，把茄子说急了。自我批评:D
   等着我给你发一些牛人的卷子，从来会做的题不错的人卷子给你看一看，你就明白我想说啥了，你就明白别人为啥不马虎了。   “病入膏肓”，我这是夸张的修辞说法。:D  再次自我批评。 我这是狂妄自大，该骂。但是我的心是好的嘛，为了引起你重视。不故弄玄虚，你会重视。:D    说正经的，经常马虎是平时习惯不好的反应。 这种错误经常出现在卷面不好的孩子身上，偶然中有必然，这才是我想表达的。 所以，马虎是大问题，跟不会题一样重要。 不会的孩子也许用一年可以教会，但马虎的缺点也许终生都难于改好。你说我说马虎更不好改善不夸张吧？

我有些迷糊了，不知道你都给孩子讲什么题。我讲的，都不是纯基础题，基础题没什么好讲的，你认为讲明白真的 ...
烧茄子 发表于 2012-4-16 14:01

    :'( ，接受批评。 我可不敢上来溜题。那会死的很惨。 我就是为了让你重视提升孩子将会的题拿到分的能力，所以夸张大发了。可能每个人重视的点不一样，你看我从写帖子开始就向大家求救，求解姑娘马虎的问题，一直到现在我也未找到最好的解，那是我心中的痛。:L

等着我给你发一些牛人的卷子，从来会做的题不错的人卷子给你看一看
水潭 发表于 2012-4-16 17:31

    不看，看那有啥意思，不如看习题册的答案了。小样，我要看你白活，看你教案。

全会做以后才能谈解决错误的问题。错误对应的多半是知识点，很少对应的是思路；错误的思路能自圆其说也比没思路强百倍。点和思路比，哪个轻哪个重，咱肯定都能拎得清，还有什么比一来发挥题就卡更可怕的？一个孩子难题能拿下简单题却错，另一个孩子简单题全对难题空着，这俩孩子你优选哪个辅导？或许你是真没遇到这样的孩子，体会不深。错题和会做复杂题，不是无关的俩因素，但是通过解决错题来提高孩子的能力，太不直接了，错可以轻松点化，不会的问题就大了。

从来做题就很少错的人我见过，大学和研究生照样科科一百分，连老师都感叹扣不到分，但那不是我孩子现在这个阶段能追求的，隔着锅台肯定上不了炕，你说对吧？

败说别的，你就是被盗了。:D

，接受批评。 我可不敢上来溜题。那会死的很惨。 我就是为了让你重视提升孩子将会的题拿到分的 ...
水潭 发表于 2012-4-16 17:46

    纯马虎根本不是问题，马虎后面还是马虎，没啥办法能解决。如果难题绝大部分都会做，我都不稀得管我闺女。:L

丑媳妇还有怕见公婆的么？我拿上来溜，才得C老师指点；怕什么么，敲打敲打才成材嘛，很多时候写出来，思路才更清晰。光说不练，不服你。;P