老爸•小女•初中系列（再回首）

超级棒的楼主和楼主的朋友，看了几层，受益匪浅！以后多来参观学习...
有点糊涂 发表于 2012-3-12 13:16

同感。楼主和常跟贴的几位，也太能讲了，看得我都直眼了。:D

:)到水公主家中坐客喽~~小主人快乐:hug:

水公主“爱的保护伞”要继续加油;P

向各位关心水公主的朋友致敬;P

回复 1096# 水潭

首先，您不要称呼我老师，我也不是老师，更不配用那个称号。

再者，我们是由几位同事组成，经常出出进进的是我而已。

陈老师与众不同，对他的观察，也有两三年。别人歇斯底里的广告，他只是默默，从不铺天盖地、大张旗鼓。

论坛里来来往往的人各色各异，打着追求真理的旗帜招摇，多半是变相的报复，有的只是邪念，一己之私。

实际上，还有个词叫“能力”，也经常挂在嘴边。人是群居的，群居就表示人必须与复杂的活动相联系，有的人能 ...
DBEC 发表于 2012-3-12 16:47

   呵呵，终于看到DBEC老师在我的帖子里跟帖了。非常高兴。从DBEC老师的帖子可以推断，DBEC老师阅过老师、学生无数，观点我是非常赞成的。尤其在当前全体学生一片“补”下，能不时地给大家一剂清新剂，难能可贵。

回复  kakad

天空都是一样的蔚蓝，为了生存谁感不勤奋，但飞得更高更远都谁呀？笨鸟要先飞，但先飞就会先 ...
DBEC 发表于 2012-3-12 17:56

  老师这个帖子更清醒了。  其实我跟过老师几个帖子，不是不赞成老师的观点，就像我前面帖子回复的一样，现在的补课补的不合适的比比皆是。所以，若以大数法则看，老师不赞成的补，比我赞成的有选择的补更具普遍意义。 但无论如何，我其实还是坚持，找到问题因地制宜地补，其实和老师的因材施教也异曲同工。


   我唯有与老师差别的是关于“但朽木也敢勤雕、精刻？”，其实对于这句话我是诚惶诚恐的，断不敢轻易认为任何一个人是“朽木”，哪怕是比方都不敢打，因为现在无任何精确的手段可以判断一个人的先天能力（当然粗略还是有办法的），仅仅靠一个成绩差就更不敢了。所以唯有努力过，用尽各种手段才敢说某个方便必须放弃。

写得真不错！

水潭帖子的内容有思想、深度，值得一读！
不但有主人的辛勤耕耘，还有慕名而来的有志（智）之士、彼此切磋育才之家事、国事及天下事！让我们这些长期潜水的家长们长不少见识！

向各位学习了！

继续关注！:)

回复  水潭

首先，您不要称呼我老师，我也不是老师，更不配用那个称号。再者，我们是由几位同事组成，经 ...
DBEC 发表于 2012-3-12 19:28

   看过您几个帖子，尽管看起来您似乎不是传授专业课的老师，但选材、协助升学选择、职业规划等您绝对当的老师的称号。   声明一下，我无其他任何信息佐证，仅靠您天健的有限的帖子，所以判断必失之千里，权作一笑。

    我从未在老师的领域混过，就是一无奈辅导孩子的家长，对老师的了解也仅限于授我学业的老师、以及教姑娘的老师，其实对老师并不了解，老师的教学之道也不太清楚。不敢随意在公开场合评价老师。
    天健里写帖子的老师不多，无意中看到cqsbcqsb老师的帖子，不管是德才都非常欣赏，也受益良多。当然还有别的老师，我也很欣赏。至于某些所谓的老师，看不到授课方法的只言片语，不了解，不敢评价。但，师以德领先，师若失德，其实是贻害学生的。  对做老师的人，希望有君子爱财取之以道的心胸。