老爸•小女•初中系列（再回首）

水兄，茄子的境界比你高。。。敬仰之。。
林莎妈 发表于 2012-2-16 10:10

    谁说的？你说的，不权威。:D
   “敬仰之。。”这话涉嫌抄袭，好像是抄我的。 我都不忽悠了，你咋还忽悠呢？

   看看我以下原话，好像改了一个字：
  “大帅深得素质教育的真谛，景仰之，模仿之。”

水兄，茄子的境界比你高。。。敬仰之。。
林莎妈 发表于 2012-2-16 10:10

    茄子前面做了很多艰苦工作，才换得今天的轻松。我要向茄子学习，希望明年这个时候我也能当甩手掌柜。

水兄，茄子的境界比你高。。。敬仰之。。
林莎妈 发表于 2012-2-16 10:10

    唉,啥境界啊,玩儿高难不好使啊.

茄子前面做了很多艰苦工作，才换得今天的轻松。我要向茄子学习，希望明年这个时候我也能当甩手掌柜 ...
水潭 发表于 2012-2-16 16:29

    勤总结,摸索着来吧.

姑娘的基础题失分很少（得益于我对基础的要求）
开学后老师讲基础时孩子准备干啥呢？

姑娘的基础题失分很少（得益于我对基础的要求）
开学后老师讲基础时孩子准备干啥呢？ ...
非彼 发表于 2012-2-17 07:37

    这个不顾虑，开学后老师讲基础的时间很短，并且第二遍的领会将跟第一遍不同，同时老师马上就会让学生海量做题，孩子以扎实的基础迎接老师的题海，做题的速度将显著提升，将会建立自己的成就感，而这才是我让孩子预习的真正原因。   孩子的状况不同，因材施教才显得重要。对其他孩子也无示范性。这个方法未来是否会被我继续并不清楚，是否有效也并未被证明。 我从未指望好处都被我得到，副作用在所难免。好在这些副作用早就被预计，损失这点时间我可以接受。 至于说的孩子因为学过上课听讲的效果将打折扣，这个也被考虑，应该有办法克服。
      摸索前行，但不动作，任由孩子的数学被煎熬尚不足取。

如果学校讲基础的时间短，那假期充分预习是十分必要的。我们学校情况正相反，只讲基础，少讲拔高，没办法，我孩子的预习也充满了空洞，掌握个大概就行了，免得开学后上课没事干。

如果学校讲基础的时间短，那假期充分预习是十分必要的。我们学校情况正相反，只讲基础，少讲拔高，没办法，我孩子的预习也充满了空洞，掌握个大概就行了，免得开学后上课没事干。

如果学校讲基础的时间短，那假期充分预习是十分必要的。我们学校情况正相反，只讲基础，少讲拔高，没办法， ...
非彼 发表于 2012-2-17 10:27

    “只讲基础，少讲拔高”，不太可能吧？  书上的探究题、导航上的部分题，难道老师都无视了？
    某些题很拔高的。如果孩子对这些拔高题能举一反三，数学也会很厉害吧？
    这可是大连每个学校都用的教材和练习册呀。
     按照我的感觉对书上、导航上的拔高题能做到举一反三，数学135分以上没任何问题。

书上的探究题、导航上的部分题…………这也算拔高题？只能算中级题。