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数学模拟期中测验
假期时间过半，姑娘的数学新课的学习也过半了，既作为复习也作为检验学习效果的方法，周日准备了一张期中数学卷让她和她的同学进行了考试，考试时间90分钟，30道题，满分100分。两个人在纠结中大约花费接近90分钟完成了考试。 姑娘：79分
同学:82分 为了进行考卷讲解，周日晚上仔细研究了错题，通过错题发现，姑娘从成绩上看好像与同学不相上下，可是仔细看含金量就明显不同，姑娘的基础题失分很少（得益于我对基础的要求），但最后的压轴2道大题，共12分，姑娘只得了2分，而她的同学基本对了，这就是差距。她的同学的数学在年级里是顶尖高手，这是别人自学的成绩，开学后稍微跟老师一复习，考试目标那就是满分。好学生，真的不需要参加普通的课外班。 差距中看到的希望：对于姑娘的假期新课学习，我有2大目标：
1.掌握基础、以便开学后有精力进行提高。这个目标达成了。
2.通过跟姑娘几堂课，发现姑娘听课的问题，通过听课看，确实发现较大的问题，当然能否改善是后话，了解姑娘学习状况的目标也阶段性达成。基本可以说这次补课是成功的。
昨晚为姑娘和她的同学进行了试卷讲解。考虑到讲题不是最终目的，让她们提高才是最终目标，很多题都讲了2、3种解法。希望通过讲题让她们理解解题思路、思考方式。讲题花费了1个半小时。呵呵，真的很累。讲完后两个人直接都躺地上了。告诉我累死了。我也累得够呛。这种纯几何题，确实折磨人，由于原定计划是前天晚上讲，因为有事，我没讲成，昨晚讲题时，竟然有的解法我都忘了，当场临时思考。一个字：累！
下一次要纠正一下做法，每次讲这么长效果不好，也许多种方法要改成两次讲。 为了节省精力，也为了更有针对性，放弃了姑娘的寒假数学作业，没办法等我自己跟老师解释了。除了新课外，为了改善姑娘的数学能力，也让姑娘进行了计算训练，初一部分题的复习。原计划也渗透一些初一的奥数，给姑娘讲解了几道题后，姑娘显出疲态和兴趣索然的感觉，我考虑再三，放弃了。待开学后姑娘数学学习兴趣提升后，再行渗透。呵呵，我的如意算盘是开学后上课和做题的感觉由于寒假的训练一定会好，兴趣一定会得到改善。希望是这样。 姑娘的数学思维的改善非短期可以见效，由于要耗费极大的心血，我的信息范围内找不到老师可以接这样的差事，只好自己上阵了。 下一步在跟住老师的基础上，将通过我选择的题目改善姑娘的数学思维、渗透解题方法、强化计算能力。希望可以突破姑娘的数学瓶颈。 开学后的展望：稳住语文、英语。强化数学，平时唠嗑中渗透物理现象，希望未来姑娘的学习只有数学是需要补强的，其他都跟住老师即可。 寒假对姑娘数学的强化，益处可以看到，副作用也是明显的，对数学的不喜欢情绪有增无减。希望2个月后这种副作用会消失，益处会得到强化。是药3分毒，慎之。 | 
