回复 =大帅=
常有人说，某某人学习很轻松照样考第一，那是你没看到他背后的付出。最近看过一个北大学生写的文章，大意是他也是高考状元，可是到了大学后发现学习吃力，有些人很快完成了作业，而他花了整个晚上。原因是那些人在高中时间参加竞赛已经解决了这些难点。而他后悔自己太过轻松地考上了北大。
小天健升初中 发表于 2012-1-9 10:37 
这里面不全是勤，还有效率的因素，有学习方法。
我理解的学习方法，不单单是高考状元出的那些书里说的，还有思考问题的方法。
孩子的难题，我们做家长的拿到了，三下五除二就出来了，讲给孩子听，孩子这道题懂了，可我孩子给过我这样一个问题：我怎样能把这道题想出来？使劲儿想？好好看书？加倍努力？看学习方法的书？因为你笨所以你等别人教你逐渐你就会了？我不认为这些答案是真正的答案，也不是个可以有效操作的答案。理科好的孩子，要好全好，理科一窍不通的孩子，全完，但是全完的孩子经常会有某一天突然全通的时候，是生理变化导致的？和这样的同学交流过，他们都说是学某个东西的时候，突然想明白了，不是某一天起床就聪明了。生活和工作中遇到文科出身的人，聪颖、睿智，思维缜密的人，比比皆是，他们笨？要是相信这个真要去做鬼了。我偏理科偏的厉害，高考语文和政治都比及格线高一点点，但是后来学文的时候，突然某一天就会做大段的论述分析了，我变聪明了？我原来脑袋不好使？政治天天背考试脑袋里嘛都没有，为什么我理科那些东西都能记住呢？所以我认为学习有方法，尤其是思考的方法，这个方法独立于具体的知识之外，文科也不是死背的，至少不适合我。
我女儿真是给我出了个好问题，你们孩子有没有这么问过你们？
我是一个特别喜欢研究为什么的人，孩子这个问题促使我站在解题思考过程之外，来研究自己的思考过程。每次辅导完孩子，我都回头琢磨一下我的解题思路，每一步，撇开题中所涉及的知识，考虑知识以外的东西，平常闲下来想起来就琢磨一会儿。过了些日子，有了些感受，有一天在书架上看到曾经翻过几页跟本看不进去的贝利亚的解题方法类的书，发现上面说的东西，有些就是我想知道、我困惑的。我之前读不进去的原因，就是因为我太重视每一道题的具体知识和解题过程，不习惯站在题外去观察剥离了具体知识的思维过程，我误打误撞的竟然做了些准备。不过贝利亚的书，大部分涉及的是大学课程里的知识，肯定是不能直接套在孩子身上，怎么办？体会精神，体会思想，然后再和别的知识结合起来去在女儿身上试。
女儿每天都8点50放学，回家忙活完她自己的东西就好十点了，给我20分钟做答疑老师，然后我俩就拿她的题开始神侃，过了些日子，孩子有意见了，说爸爸，咱再晚上别讨论题了，我躺床上半天都睡不着，早晨困死了。这是以前没有过的，要我感觉她高中以前就没用过她的脑子。孩子期中的理科成绩很不好，她坚定地打算学理，给我们两口子真是带来了很大的压力，在我眼里，她就是个笨孩子，完全不开窍，现在，至少好多了。现在我经常讪不搭地溜达过去问孩子，有啥问题没有啊？没有没有，我忙着呢.....
我觉得这个过程不属于高难度项目，不神秘，更不专业，只需要你会做孩子那道题，然后迈出关键那一步——尝试着跳到圈子以外去分析、体会自己的思考过程。至于做这个的人不多，只是很多人不习惯剖析自己的思想，不习惯这个思考角度而已。“我聪明所以拿来题我就会做”——我成年以后一直不认为这是个真命题。
我女儿能去想问题，未必就是我做这些导致的，我没办法去验证这个东西，而且这个东西不大可能那么神奇。学校老师一直在努力，孩子也在长大，上高中后她也没学习态度的问题，这些都是她走到现在这个状态的原动力。还记得前段时间，她有问题问老师她听不明白，问了好多同学也没弄明白，最后回家问我还让我给整哭了，，，，，，当时我的想法就一个，就这脑袋，人能讲明白？能有现在这个结果，我只需要享受这一点点进步就行了，管我的努力有用还是没用呢，那不重要。 |
