老爸•小女•初中系列（再回首）

回复  烧茄子


     我全错了。那次学校组织一个北师大来的所谓专家讲：一个人的成功，80%考先天素质，17%考后天教育，3%考偶然因素。这可是经过调查统计过的哦。先天素质是基础，后天教育是辅助。就像你要雕刻一个玉器件，先得有上等美玉，这是基础，然后才谈得上精雕细琢，最后真成为名品，这两个都得有。但假设，本来就不是美玉，经过精雕细琢，也能不错，但能达到精品的地位吗？人从胡锦涛到痴呆，智商不是天壤之别吗？先锋王 发表于 2012-1-8 11:51

    首先呢,北师大的专家肯定压不死人,这年头有真专家,也有狗屁专家,你这点肯定同意,我是按你的推理来的. 重要的是啥?是他说了什么.

调查统计???谁主持的调查统计?是个基于什么的统计,范围是多大,抽样原则?采什么数据?怎样分析的? 从小到大,没听说过任何一个组织做过这样的统计,你听过?说来听听. 就因为是专家说的,你就信了? 你报出北师大哪个专家,给他打个电话不是难事.

如果我是你,会后肯定会去请教专家这个调查结论是怎样得来的,当做自己信条的东西,怎么能不问个为什么?那是你们为师之道吗? 你这样能教好学生么?

你拿领导人和痴呆比智商,你想说啥?奇了怪了,说话不着调的怎么全是老师???
和你没啥可谈的了.

回复  水潭


    楼主之贴，各家观点太过专业，非教育理论专家能解。就梳理数学知识以本人经验提出个人建 ...
小天健升初中 发表于 2012-1-8 11:54

    超级感谢，这才是我看到对我姑娘数学最有帮助的帖子，这个帖子才有专业老师的风采！我写了这多帖子才引来专业老师的好帖，值了。
    像我和茄子之辈，仅靠我们以前上学和其他知识看待数学，而您的建议是建立在从小学到初中数学知识学习的大量案例之上的归纳。第一感觉就是非专业老师不可能写出（这里面含有儿童心理、认知规律等，无统计不可为）。
   已拷贝下来了，我要仔细领会一下，领会完了再向您请教。

回复  烧茄子


    觉得你是把自己的情感和客观规律混在一起：只要是你想得到的，就应该按你的思路发展。 ...
先锋王 发表于 2012-1-8 11:56

    呵呵，我来告诉原因。 智力是一个方面，重要原因在于基础不同。 占比超过50%。
   别看2个孩子同样听老师讲课，但他们的起点也许就完全不一样。

    打一个夸张的比方，让一个小学第一名的孩子，初中第一名的孩子，高中中游的孩子听同一个老师讲高中数学，几堂课下来，看他们学的如何，尽管例子及其极端，但结果不言自明。

回复  烧茄子


    觉得你是把自己的情感和客观规律混在一起：只要是你想得到的，就应该按你的思路发展。这不合乎客观规律。在同一个班级学习的孩子，回到家里也都学到10－11点，做的作业也一样，可成绩怎么差那么大呢？你能告诉我原因吗？
先锋王 发表于 2012-1-8 11:56

    你对我的评价,需要你提出论证与论据的支持,如果你提不出,那你的话是啥,自己去想.

你做老师的,这还不明白?一是孩子没学明白,二是你没教明白,或者二者兼有之.
别把这些都归结成孩子智商不行,拿接受能力强的成绩好,是不能佐证自己的教学能力没问题的,人看问题,先找自身的问题比较好.

我讲的不是宿命，人奋斗都不一定能成功，不奋斗就更不能成功了，奋斗是必须的。如果一个人经过了努力奋斗， ...
先锋王 发表于 2012-1-8 11:39

    你前一番话,和这个,不是一个意思,你自己可以对比.

请问，你孩班级的第一名，和最后一名，智商是不是天壤之别？
当然不是 ,没学好就是智商低?智商不是学习成绩,是个评价办法
最后一名，你定义为没学好，恐怕这是学不好吧！学习成绩当然是评价智商的一个办法，而且是特别重要的一个指标，对评价孩子的智商来说，权重值至少是90%。按你说的，永远评价不了学生的智商了，你变成一个不可知论了

你知道智商是怎么定义的?怎么测智商?
测智商那分,莫非和某年级某科的考试题还能挂上关系?
别霍霍水潭的贴了.

哦，明白了，你又推翻了你的论点了，考试成绩又反映不了智商了。变得真快

本来我讲的是一个规律，我认为对，你有不同意见，可以。还是用时间和实践来检验吧，多说无益，不说了。

哦，明白了，你又推翻了你的论点了，考试成绩又反映不了智商了。变得真快 ...
先锋王 发表于 2012-1-8 14:09

    你能听懂话不?

请问，你孩班级的第一名，和最后一名，智商是不是天壤之别？
当然不是 ,没学好就是智商低?智商不是学习成绩,是个评价办法
最后一名，你定义为没学好，恐怕这是学不好吧！学习成绩当然是评价智商的一个办法，而且是特别重要的一个指标，对评价孩子的智商来说，权重值至少是90%。按你说的，永远评价不了学生的智商了，你变成一个不可知论了

兰字是我的,绿字是你的,你阅读理解没问题吧?
你要是还看不懂,你让水潭给你讲.
就这样还当老师.......