似水流年——小豆的初中

我们不在市内，在开发区呢。感觉从小学到初中，都遇到了很好的学校和老师。老师有责任心，有经验， ...
光韵 发表于 2011-11-27 18:46

    没想到呀，我也是开发区的。有缘无分呀！我们就是从开七中转到瑞格的，但一堂课也没在七中上过。

小豆最近也说这话，今天的数学作业好难啊。作业不仅难，还多，我看周末小豆的数学作业是一张卷子加 ...
光韵 发表于 2011-11-27 21:26

    现在很多学校都把初一弄成初三那样

小豆最近也说这话，今天的数学作业好难啊。作业不仅难，还多，我看周末小豆的数学作业是一张卷子加 ...
光韵 发表于 2011-11-27 21:26

    估计老师开始为期末做准备了。 通常期中的考卷简单，给孩子个高兴。期末考试加大难度，给孩子提个醒。张弛有度，孩子才既不会丢了兴趣，也不会盲目乐观。好事。

也可能方程学到最后一节，强调解决应用问题，这里的题通常都难。

反正一句话，正常。

没想到呀，我也是开发区的。有缘无分呀！我们就是从开七中转到瑞格的，但一堂课也没在七中上过。 ...
7902206 发表于 2011-11-27 22:05

    命运一转折，俩孩子就擦肩而过了。楼上儿子如果还留在开七，当我们仰望并奋追的小男生了。

关于课前活动的讨论，一直持续到了今早。还是觉得有意思，来分析下。
小豆的课前活动的前提是，时间短，还涉及到给各小组加分的敏感事项。
改动前方案（小豆个人思路）：全班分为8组，每组8人。上台抽签，各抽自己的题回去小组讨论。最先答对问题加分，都答对问题也加分。
漏洞：PPT课件不含题目，没有实质内容。时间短，题目多。8个组同时讨论，场面混乱。
改动后方案（集思广益）：将题目缩短为3个，做到PPT课件中。由8人小组为单位同时看题，并将小组答案写到纸上交到讲台。最先答对问题加分，都答对问题也加分。
关于小组讨论的问题，小豆一直在强调各组的协调力。我和小豆爸对于各组答案写到纸上的环节，有不同意见。我们觉得当场发言效果会更好，递纸条还有个先后次序混乱问题。
按工作经验来说，现场主持人的局面掌控，来自于事前的周密计划。每个细节都要考虑周全，避免各个环节可能发生的问题。不过小豆的课前活动，娱乐为主。小豆爸也说不要干涉她太多，让她放手去发挥，做过了之后她自己才会明白。

顶一下

跟随顶一下:D

昨天的体育测试中，小豆的800米跑出了3分钟的成绩，得了全班唯一的满分。老师说这个速度在初三也是满分。这应该是初一上学期的耐久跑考核项目了，加上技巧目前小豆拿到了两个满分。
小豆的长跑天赋，还真不知从何而来。可能是现在孩子体质普遍偏弱，她反而突出起来。
说起小豆的运动生涯，也很有趣。
小学一年级时因为比别的孩子能跑，运动会被频频派上场。爷爷奶奶守在操场外边，焦急加气愤地眼泪都快掉下来。
低年级时参赛基本没得过第一，三年级的800米是个转折点。小豆在跑道上紧紧跟随第一名，在终点前冲刺上去，用智慧拿到了艰难的冠军。
从此运动会上小豆战绩辉煌，每回都是800、1500、4X1、4X2四个冠军，奖品拿到手软。
五年级的区运动会前夕，因为强度过大，训练不当，小豆说脚腕疼痛。在全家的反对声中，她坚持要带伤上阵。经过权衡，爸爸妈妈决定瞒着家里老人，同意小豆上场。
借此机会，小豆停止校队训练，只在需要的时候参加比赛。
到六年级，小豆已经跑遍年级无敌手，轻松战胜她心目中的强大对手，算是为小学的长跑生涯画了圆满的句号。
跑步是小豆热爱的项目，也因此得到了成就和荣誉感。因为担心运动损伤，我们的态度是锻炼身体就好。而孩子在长跑中表现出的坚强的耐力和毅力，是我们觉得最珍贵的品质。

回复 258# 光韵


    体育好，学习也好，这个咋都要再鼓励一下。

回复  光韵


    体育好，学习也好，这个咋都要再鼓励一下。
水潭 发表于 2011-11-29 18:08

    小豆现在整天挂在嘴边儿的是，我真厉害，我真聪明，我真全能。。。每做一件事情都要高度赞扬下自己。每到这个时候我一边随声附和，一边心里特别想乐。孩子毕竟是孩子啊，简单而直接。