儿子期中考试因为某些原因进行的比较晚，小学又不象我们，周二考完周四出成绩周六就开家长会，他们会晚一些，所以昨天才开家长会，这都十一月底了。而且这是进入初中以来第一次正儿八经的大型考试，不象别的学校，九月一次月考，十月底就期中考试了。所以对于这次家长会，我还是比较重视的。本来说让老婆去开的，下午知道有时间了，还是决定自己去，而且老婆最受不了一坐两个小时听老师讲话了。
家长们都是重视，没有迟到的，没有缺席的。三科老师分别讲了一段，主要是关于学习要求的。数学老师说：应该每天做五道计算题，每周整理经典题；英语老师说，每周有跟读作业，每天应该做一两道阅读，或者一周做一套阅读卷；语文老师说要练字，要背记录本上的一些东西，要好好对待发的预习提纲，要当成一篇阅读来做，不要照教材全解抄。儿子的表现和老师的要求还是有比较大的差距的。用老婆的话说：如果其它家长知道咱儿这种学习状态，会不会气死啊。世界有时候就是这么一公平，有的人很努力，也不一定有好的结果，有的人没付出太多，却得到不少。不过世界也是公平的，今后的日子还长着呢，肯努力的人，会有收获的，而不努力的人，到一定时候，就不会有什么出息了。
在家长会上，听着老师提的一些要求，心里想着应该多付出一些，抓一抓孩子，可是一回来，就懒了，尤其是看以他气人的样子，不着急不上火的态度，真是不愿意和他磨。打又打不得，说又油盐不进，还不如不管了，让他自己看着办。脚上的泡是自己走的。家长也不能跟他一辈子。
我现在一直在调整心态，对于进入青春期的儿子，还是尽量做一个引导者和支持者，他听的时候，就和他聊聊，他需要帮助的时候，就尽量去帮助他，他不听，不做，我也不强求。象上海老师说的：改正与否是他的权力。有人说这样不对，怎么能由着孩子犯错误呢。可是不这样又能做什么？无论作为一名教师，还是作为一个家长，我常常会有一种无力感。教育真的不是一厢情愿的事。如果教育对象真的不想配合你，你是一点儿办法也没有的。孩子特别小的时候还可以打，而且就算打了他按你要求做了，也会感觉这样是不对的。而现在大了，更没有太多强制措施了。就象这写作文，他就是说：我一个字也写不出来。你还能把着他手写？顶多说：那就别写了，写别的。可是人家说：这是作业，必须写，我不写完不睡觉。你又能怎样？只有发疯。可发完疯呢？除了自己难受，亲子关系变坏，又得到了什么？
有时候想想，亲子关系是第一位的，亲子关系好的家庭的孩子，不容易早恋，不会离家出走，不会自杀，人际关系好……。这些东西，比学习重要多了，更何况孩子学习已经很好了，还能再要求什么？
很多时候，我们希望他在学习上所做的事儿，都是出于对未来的恐惧，担心初二分化的时候，学习不好了。担心中考的时候，考不上重点高中，担心高考的时候，考不上好大学。其实这些担心，又有多少可能成真呢？ |
