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老师留了个练笔，写秋景，所以今天带他去动物园“写生”。不知道用个什么词更形象，“采风”？反正儿子真的象学画的人去写生一样，拿着个本子，坐在那，一边看风景，一边写。别说，写的还真好。我本意是想他先记录，回家再润色，还启发他说，这种文章应该仿写他看到的那些美文，没想到，人家已经这样写了，而且写了很多。他问我，落叶象什么？我说，象飘坠的音符，红的，粉的，在风中翻飞，唱着欢乐的歌，黄的，褐的，默默地下落，奏着忧伤的曲。他说不要这个，问象什么事物，我只能想到蝴蝶。原来有一段话难住他了。“落叶在空中飞舞，似蝶，似？，却是秋天的笔，绘出秋天的音韵，又飘飘然落入湖中，映出少女的微笑”第二个似后面接什么呢？我们想了很久也没有适合的词，我劝他加些字，这样就好写了，比如“似春归的燕，似夏舞的蝶，似冬飞的雪”这样由秋想到四季，也很好，可他说，不够淡雅，坚持用一个字，最好只好选了“雪”字。晚上看了他写的练笔，真不错。他小学的时候最擅长写景，也曾经写出过非常好的文章，不过这次写的更好。毕竟是中学生了。唯一不足就是字写的太差了，希望他能重新誊写一下，不过他不肯。唉。 |
