中考后，另辟蹊径

谢谢铁锚发的帖子，让家长对另一种选择的了解。
双鱼儿1999 发表于 2011-9-20 15:45

    记得读书时的童谣：条条道路通北京，老师何必硬强求。。。:P

.....香港有417所中学，45.5万中学生。 现在许多香港人关心的是：中学会考和高考是否也应考虑合并为一次？中学升大学环节太多，勉强过关的小学生分配到中学后，一读就是5年（3年初中2年高中）， 接着就要考大学预科的会考，14万人争考27000个大学预科名额， 有幸者过关斩将上了预科，两年后又要应付进大学的高考，连喘口气的时间都没有，学生苦不堪言。香港报纸上不时有中小学生不堪重负，跳楼自尽的惨痛新闻。
bnm12345 发表于 2011-9-20 08:23

香港本地的大学数量少，竞争的确激烈。这也导致相当多香港人的子女选择在英美读书。
铁锚的香港同事中有一位香港大学毕业的，都要被其他同事强调一下“是港大毕业的”，那口气类似我们强调“是北大毕业的”一样的。
反倒是英国美国读书回来的像是读了“三本”“四本", 当然了，如果是欧美名校那就另当别论了。。。

捞出俺的贴。。。:D
女儿在国际学校已经两个月了，她 的点评是“非常适应”，也反馈回了校园信息供家长们分享：
她们学校是不排名次的，只有90%，50%等数字来表明你的成绩处于哪个位置，互相间也不知道成绩，就像外企里谁也不知道别人的薪水一洋。即便公布成绩，也是用识别码啦代替名字，学生可以通过自己的识别码来查询自己的成绩。当然，重要的考试排在前面的学生还是会提到名字以之鼓励。充分保护了学生们的自尊和隐私。
想必相比公立初中高中那种拉大榜排名，公开学生成绩的做法要人性化得多。

曲高必然和寡:D

回复 90# 铁锚


    支持楼主，希望楼主坚持写下去。

现在很多人有个误区，认为孩子不参加国考是在逃避，我看到很多周围的孩子不是这样，他们是24小班的，他们是育明小班的。认识一个孩子，现在高二，基本是育明前十名的孩子，暑期托福考了接近110分。父母刚开始很犹豫，是考清、北还是出国。经过一番挣扎，决定了出国， 这学期全面冲刺sat。
我一朋友的孩子当年念的厦大的本科，期间有出国交换学生的经历，当时是可以留在美国把本科念完的，孩子选择了回国，今年毕业时对他爸爸说，他在美国一年学的比在厦大三年的还多。今年考上了美国的研究生。他爸每每见到我都说，有条件，还是早点让孩子出去吧。
当然，我们都是道听途说的，最后，还要看自己孩子。

继续关注楼主的帖子，要坚持写啊。

现在很多人有个误区，认为孩子不参加国考是在逃避，我看到很多周围的孩子不是这样，他们是24小班的，他们是 ...
lucky96 发表于 2011-10-10 08:28

出国读书是参与国际竞争，是个趋势，这点会被更多的家长和学生逐渐意识到。我前面说过24，育明里的顶尖学生那基本就是指哪打哪儿，即便“没发挥好”的情况下考个国际名校也不是没可能。但那是令人羡慕的极少数。
对大多数的学生和家长来说能够结合学生自身和家庭的经济条件为孩子做出合理的人生设计和规划，充实而合理地完成学业并选择并从事自己喜欢的职业就是成功的选择了。


发达国家的大学和他们所处的社会一样处处体现出内部合理性、和谐、人性化。这点在女儿目前的国际学校也能时隐时现地体会到，毕竟她所在的学校属于加拿大BC省的海外学校，全套的加拿大管理体系和加拿大教师、教材结合部分中方课程。课程结构和设置和国内公立完全不同，有点类似大学，要修学分，每学期一门课，（这个学期竟然没有数学）。针对学生水平的参差不齐分了三个水平的班级（regular常规班, bridge进阶班,foundation基础班)，课程设置有些差异，如foundation基础班的英文课就相对多些以期尽快提高这些学生的英文能力,而女儿所在的regular班就有加方的科学，社会学等原版课，及部分中方课程。如此看来在这种学校，家长是英雄无有武之地的----绞尽脑汁让孩子进“小班儿”是无任何意义的;P，反倒害了孩子

谢谢铁锚发的帖子！我也是报着和楼主一样一样的想法把女儿送到枫叶的，现在念初一。                                放着很不错的初中学区不念报枫叶当时小学的教导主任说，孩子成绩那么好送枫叶有点可惜，还好一顿惋惜。      期待楼主继续更新呦。

不十分认同楼主的观点。

   楼主认真了解过国外大学吗？知道宽进严出意味着什么吗？朋友很多孩子在国外读 ...
老鼠喵喵 发表于 2011-9-3 08:35

    高度同意！！到现在还认为出国能解决一切问题的，危险！！