中考后，另辟蹊径

回复 18# 希望与收获

这里或者有误区，慢慢来，，，，
国内的一考定终身才是真正经不起＂失败＂的。我同学孩子去年大概太过自信或者其他原因没收到一份录取通知书，但今年进了芝加哥大学。国外学校的录取合理性在于没有＂第几自愿＂的问题，可能会同时收到几个大学的录取通知书也可能一份没有，但你不用为报24还是8中这类问题纠结。
      至于那种总在什么语言班晃荡的学生根本就不在我们讨论之列，人群中总是有上、中、下的，只是这部分人混迹于出国的人潮中比例还不小。

回复 10# 老鼠喵喵


    我现在也纠结 想孩子轻松些 可是......不行啊 学习在哪个年代都是苦的

回复  老鼠喵喵


    我现在也纠结 想孩子轻松些 可是......不行啊 学习在哪个年代都是苦的 ...
静静的纳木错 发表于 2011-9-3 23:07

天道酬勤，轻松是相对的
当孩子废寝忘食打电脑游戏时，对他而言，是＂苦＂还是＂轻松＂呢？
反复花时间去不断磨练那些已经掌握原理的数学难题物理难题是为了长知识吗？
物理学上＂有用功＂＂无用功＂理论值得我们思考！
我也提倡孩子吃苦、用功。

每个国家的国情不同，体制不同，教育的理念乃至方式方法都不同。中国基础教育扎实的基本功不是哪个国家都能比。从国内一些国际学校出去，有优势也有弊端，语言的优势还是很明显，但是理科知识的薄弱也很成问题。

   枫叶学校的一些孩子并不想去加拿大留学，毕竟美国的高等教育还是最好的。想去美国，就要再出去学托福、找老师再补物理化。时间、精力和金钱的付出一样也不能少。如果就想留学加拿大，凭借枫叶多年的办学经验和积攒的人脉，还是容易达成的，就看你选择什么样的学校罢了。据了解，枫叶的周恩来班还是不错的，让你的孩子在高二争取进去。

   曾经问过一位大学教授：“中国的高等教育真的不行了吗？”他说：“如果真的不行，美国大学干嘛还要每年花那么多钱来中国挖人。”中国孩子物理化水平尤其是数学水平还是世界一流的。不能简单归结为“无用功”
。

   现在孩子的出路很多，出国也是一种选择。我们的孩子现在不出去不代表将来不出去，就像“希望与收获”说的那样，现在不出去，就是不想让孩子只有一条路可以选择。在国内该掌握的知识掌握到手了，时机成熟了，心智成熟了，再把孩子放出去，这样可以进退自如，从容选择自己想要的生活。

敢问楼主女儿去的枫叶吗?

我也想知道，楼主女儿到底去的是哪？新人，求教。

楼上的规划不错，也得看孩子的志向。如果是这样子，感觉24的国际还是我的首选，毕竟是大连一流的高中，朋友的孩子去年从24去了英国的牛津还是剑桥，也没花什么额外的钱，如果去不了24那只好退而求其次。

楼上的规划不错，也得看孩子的志向。如果是这样子，感觉24的国际还是我的首选，毕竟是大连一流的高中，朋友 ...
dlzhixing 发表于 2011-9-4 15:37

我女儿的分数进得了24的国际班。但我比较了一下就没理这个茬。。。就24而言，汇集了全市的又聪明又勤奋的高素质孩子，我同学的一个孩子（后来放弃了复旦）不忿的说：她们班的一个女生边谈着多角恋爱边考入了北大（还是清华），气人不？但这就是24，这种孩子基本是指哪打哪儿，从公立学校（甚至自己读私塾）考去剑桥牛津等名校也不是没可能。24也在国际上也算小有名气，人家看你来自24，同等情况下就录了--- 英雄也看出处啊。

    但24的国际班我还是有些顾虑。
    首先，它是第一届，摸索的过程试验的过程都不敢保证效果不打折扣。经验也欠缺。。。是和上海的教育中介机构合作引进的。。。
    其次，关于那个A-LEVEL课，上海的同学告诉我：现在在上海已经过时了。。。况且，就课程本身而言不会有什么明显的先进性---- 英国的高中教材，美国的高中教材，加拿大的。。。还是澳洲的其实都差不多，反倒是如果大多数的毕业生留学方向是美国为何不选美国的高中课呢？！每种教材都需要学生认真地读下来，我相信只要三年时间认真学习一门成熟的国家的教材都是被承认的，只是美国的学校要你的SAT分数和AP成绩而已。
    第三，24的这个国际班开在24中内，一校两制？我不喜欢这种同学间的差异性。全外教上课吗，还是只是提供教材呢？外教会常驻大连吗？还是全国的分校飞来飞去？ 成本好大啊！这个24并没说明白。 （注：我女儿现在的学校连体育课都是外教上，校园内常驻100多外教，外籍校长。）
    第四，费用太高。三年的24国际班竟然要30万。。。出国咨询费竟要3万多？！我不捧这个场。 （注：我女儿现在三年的高中连吃住，校服，教材等估计16-18万够了）

恩，我也觉得在现在的教育环境下，家长给孩子多提供一个选择的机会，挺好的，至于将来，无论怎样都是还要靠孩子自己的。