上过大学的人几乎没有不逃课的。

我这话也许太绝对了，不过，我周围的人都有这样的经历。

我上大学时，最不爱上的就是古汉语，枯燥、晦涩、极其难懂。加上教我们的老师年龄很大，据说是为了靠年头靠个正教授而一直辛勤奋斗在讲台上。上他的课多了，我们就发现一个他有个特点：每次上课都拄个拐棍，自带茶水杯，坐稳，掏出老花镜，茶杯压住讲义，头不抬眼不睁的，照着讲义念两页，喝口水，再念两页再喝口水，绝不轻易改变程序。

有一次上课，班级开着窗户，老师照例念完两页，正喝水的工夫，呼，一阵风，把刚念完翻过去的讲义又吹回来了。老师一点没察觉，慢条斯理地把那页又念了一遍。我们集体抓狂！

那日，上完一节课，实在熬不住了，我决定逃课。

逃课回寝室，按照正常路径，需要经过辅导员的寝室。为了避免不必要的麻烦，我绕到另一侧上楼，刚溜到楼的拐角，辅导员正候在那呢！我急中生智，立刻用手捂住腮帮子。老师黑着脸问：“为什么逃课，不是还有一堂课吗？”

“牙疼，实在挺不住了，才回来的。”

“很严重吗？那赶快去医院看看吧，别耽误了。”

正说着呢，寝室大姐一溜小跑也从这边逃课回来了，正中枪口！

“逃课都逃出窍门来了是不是？！我就知道你们总从这边溜……”

“老师我……”

“我什么我，我我地，你看人家XX（指我），牙都疼那样了还坚持上完一节课，你有什么理由逃课？”

“老师，不是我想逃课，今天风大，古汉语老师一页念了三遍……”