大宝在加拿大的教育-----学习不压制的教育

记笔流水账吧。

今天，大宝的老师跟我谈话，她对我说：“你家大宝是百分之百的GIFTED 小孩，你不要太依赖加拿大的公立教育系统，还是要进行精英教育。” 老师跟我谈完之后，我除了刚开始有点沾沾自喜之外，然后就开始了很沉重的思索。 如果要是这样的话，我就要面临很多问题，需要调整我孩子受教育的方向，学校，甚至我的生活住的地方，都有可能进行改动。

这一段时间，开始和很多家长有了很密切的接触。大宝好朋友的爸爸，我们两家也很互助，他是完全在加拿大长大的人，他跟我谈在加拿大的教育系统里最重要的是什么，他又是怎样培养孩子的，因为如此，我的想法都有些改变，不再那么固执，因为我毕竟不是加拿大教育系统里出来的， 我的对孩子未来的考虑，很多事基于想象，而人家，是基于事实。

明天，大宝好朋友的爸爸，过来接大宝吃午餐，带大宝和她的好朋友吃午餐和出去玩，另一个同学邀请大宝参加生日PARTY ,大宝的社交，是越来越广泛了。

因为在学校里，大宝的两个老师都极度优秀，而且对大宝很好。其中一个老师因为大宝某方面超前，专门为大宝设立了一个教育方面的目标，并且在班里单独辅导。还好班里小孩少，只有不到二十个人，老师才有这种热情和精力去对来小孩子。

为了回报，我在班里做义工也特别积极，学会了为班里做联络，并捐赠班里小朋友需要的东西等。自己发现履行了加拿大的价值观之后，更加有认同感了。

这一段时间给大宝写信，一定要把一个观念带给大宝：“ 永远不要认为自己聪明，你某方面略好点不是因为你聪明，是因为你付出了努力。努力远远比聪明重要。”

选择更好的学区还是去私立呢

如果要精英教育就要去私立学校吧？

JUST4Carolyn 发表于 2015-9-12 17:39
选择更好的学区还是去私立呢

可以走公立的教育，需要坐校车到很远的区

留出足够的时间给孩子们玩耍

尽管听到什么精英教育挺高兴的，但我孩子要打定主意，我要留出足够的时间给孩子们玩耍和体育。同伴，傻玩，磨磨蹭蹭各种不完美的小孩，对，愿咋咋地

一个朋友推荐我的孩子去上一个疯狂数学的培训班，并且他会帮我接送，我就带大宝去了，大宝对数学表现出来的热爱程度让我吃惊。我总是随波逐流，机会把我推到哪，我就去哪。看来大宝的各种兴趣班，还是要广挖坑，挖浅坑，如果不挖这些坑，我恐怕永远也发现不了她对某个东西的热爱。

想想我也曾让大宝上过疯狂科学的课程，她表现出了喜欢。而对疯狂数学，她表现的是真正的热爱。真没想到这个小丫头。从小到大，对她就是爱，不干扰地让她玩，带她开眼界，绝对绝对不肯用压制性的方法对待她，包括我自己，都十分厌恶和反感那种让小孩子背诵，做卷那种学习方式，绝对不会让她受到这种影响。

画画，一定要找绝对 不能压制小孩子创造力的老师，不许对小孩说，你要画的象。小孩子想天是绿的，水是红的，就可以随便画。阅读和语言，就是给她创造机会，给她讲故事，给她环境。现在她只有7岁多，英文和中文都完全流畅，英文和中文都可以流畅地读文字书，都可以磕磕绊绊地写作。

在这种环境下，她反而对数学有了真正的热爱，对阅读的喜爱，保存了创造漫画和绘本的热情，自己喜欢就可以写了小乐谱，很幼齿地弹奏。

她还小，让她玩吧。希望加拿大这种宽松的环境，能让她可以一直玩过童年。

是我太焦虑吗？
我家老大，再有两个月就4岁了，平时在家也是活泼可爱，出门也是懂礼貌，会打招呼的孩子，这些都不用大人提醒，我一直觉得他好像开始变得open了，他小时候确实是很认生，但昨天我带他去试听了一节音乐活动课，孩子坐在前面，家长坐在孩子身后，老师做个什么动作，他也基本做不到位，还一直回头看我，一堂课，我都在提醒他看老师，别的有的刚3岁的孩子，人家都高兴的又蹦又跳跟着老师做，他所有动作都非常小，感觉整个人就是紧的，刚开始上课的时候，让每个小朋友做自我介绍，也不过就是说个名字，只有他没有上去说，我也不知道该怎么样，是继续放任，还是应该干涉，在家的时候，说啊，跳啊，唱啊，比谁都能白活，一天没个闲的时候，出去了，怎么这样了呢。。。