相信热播剧《甄嬛传》许多人都或多或少看过，更有好奇尝鲜的人应该也玩过“甄嬛体”。 时代在变化，新鲜事物不断充斥着每个人的眼球。现在的人们习惯了各种各样的意外。“甄嬛体”也许没有惊着您，但是您听到甄嬛作业会作何感想呢。近日，厦门大学某教授就为本学期广告学一门公选课布置了这样的作业：要求学生每周看5集《甄嬛传》，15周完成76集的观看，并要了解剧情，也要了解电视剧过程中插播的广告。

笔者确实为此作业深感惊讶。但是惊讶之余不禁深思。没学过广告学，却看过无数的电视剧和广告。结合大学之“兼容并包”之思想。这作业貌似也没有什么不妥之处。首先，热播剧受众广泛是很好的广告平台，商家对其进行合理利用无可后非。其次，电视剧和广告的良好衔接也不是毫无技术难度可言的；有些广告就能既做了广告，也不影响观众对于电视剧的观赏，此类广告可谓大成之作，确实值得学习。再次，大学之大，在于大师，在于其思想的多样性。我们应该允许创新尝试的存在。最后，既然是个选修课，当然是喜欢才会选，所以如果学生们做到选我我爱，爱我所选，我认为甄嬛作业也没什么大不了。只要能有所收获，学习的途径和形式真的不应该被过于看重。