上过大学的人几乎没有不逃课的。
我这话也许太绝对了,不过,我周围的人都有这样的经历。
我上大学时,最不爱上的就是古汉语,枯燥、晦涩、极其难懂。加上教我们的老师年龄很大,据说是为了靠年头靠个正教授而一直辛勤奋斗在讲台上。上他的课多了,我们就发现一个他有个特点:每次上课都拄个拐棍,自带茶水杯,坐稳,掏出老花镜,茶杯压住讲义,头不抬眼不睁的,照着讲义念两页,喝口水,再念两页再喝口水,绝不轻易改变程序。
有一次上课,班级开着窗户,老师照例念完两页,正喝水的工夫,呼,一阵风,把刚念完翻过去的讲义又吹回来了。老师一点没察觉,慢条斯理地把那页又念了一遍。我们集体抓狂!
那日,上完一节课,实在熬不住了,我决定逃课。
逃课回寝室,按照正常路径,需要经过辅导员的寝室。为了避免不必要的麻烦,我绕到另一侧上楼,刚溜到楼的拐角,辅导员正候在那呢!我急中生智,立刻用手捂住腮帮子。老师黑着脸问:“为什么逃课,不是还有一堂课吗?”
“牙疼,实在挺不住了,才回来的。”
“很严重吗?那赶快去医院看看吧,别耽误了。”
正说着呢,寝室大姐一溜小跑也从这边逃课回来了,正中枪口!
“逃课都逃出窍门来了是不是?!我就知道你们总从这边溜……”
“老师我……”
“我什么我,我我地,你看人家XX(指我),牙都疼那样了还坚持上完一节课,你有什么理由逃课?”
“老师,不是我想逃课,今天风大,古汉语老师一页念了三遍……”